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* language awareness / language learning awareness - siehe: [[Sprachbewusstheit|Sprachbewusstheit / Sprach(lern)bewusstheit]] | * [[language awareness]] / [[language learning awareness]] - siehe: [[Sprachbewusstheit|Sprachbewusstheit / Sprach(lern)bewusstheit]] | ||
*[[Learning Analytics]] | * [[Laufdiktat]] | ||
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*[[Lehrphasenmodell nach Zimmermann]] | * [[Lehraktivitäten]] | ||
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* [[Lernen durch Lehren]] | * [[Lernen durch Lehren]] | ||
*[[Lerneraktivierung]] | * [[Lerneraktivierung]] | ||
*[[Lernaktivitäten]] | * [[Lernaktivitäten]] | ||
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*[[Lernersprachenbezogene Strategien]] | * [[Lernersprachenbezogene Strategien]] | ||
*[[Lern(er)typen]] | * [[Lern(er)typen]] | ||
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*[[Lern(er)typen#Unterscheidung_nach_dem_vorherrschenden_Lernstils|Lernstile]] | * [[Lerntypen]] | ||
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* [[Lernpfade]] (siehe auch: [[Hinweise für die Arbeit mit Lernpfaden]]) | * [[Lernpfade]] (siehe auch: [[Hinweise für die Arbeit mit Lernpfaden]]) | ||
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* [[Lesefertigkeitsstrategien]] | * [[Lesefertigkeitsstrategien]] | ||
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* [[Offene Übungen]] | * [[Offene Übungen]] | ||
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*[[Storytelling]] im Fremdsprachenunterricht | *[[Storytelling]] im Fremdsprachenunterricht | ||
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Aktuelle Version vom 22. November 2024, 19:56 Uhr
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