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Aus ZUM Deutsch Lernen
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- Kognitive Aktivierung
- Kohle und Bergbau (FIT in Deutsch)
- Kohle und Bergbau (Interaktive Übungen)
- Kollaboratives Lernen
- Kollaboratives Schreiben
- Kollokation
- Kommunikation
- Kommunikation - Post und Pakete (Interaktive Übungen)
- Kommunikation mit Verkaufspersonal, Dienstleistern oder Servicepersonal (Videos)
- Kompensationsstrategien
- Kompetenzorientierung
- Komposita
- Komposita (Interaktive Übungen)
- Komposita - 0 - Lebensmittel und Komposita - A1 - interaktives Video (Interaktive Übungen)
- Konjugation
- Konjugation - weitere Übungen (Interaktive Übungen)
- Konjunktionen
- Konjunktionen (Videos)
- Konjunktiv
- Konjunktiv (Videos)
- Konjunktiv I
- Konjunktiv II
- Konjunktiv II (Videos)
- Konjunktiv II - 0 - Einführung - interaktives Video (Interaktive Übungen)
- Konjunktiv II - Höfliche Bitten und Aufforderungen (Interaktive Übungen)
- Konjunktiv II - Präsens - Ratschläge (Interaktive Übungen)
- Konjunktiv II - Vergangenheit - irreale Wünsche (Interaktive Übungen)
- Konjunktiv II - ohne würde - Formen (Interaktive Übungen)
- Konjunktiv I (Interaktive Übungen)
- Konjunktiv I und II - Verwendung (Interaktive Übungen)
- Konjunktiv erkennen und bestimmen (Interaktive Übungen)
- Konnektoren
- Konnektoren - B1 - B2 (Interaktive Übungen)
- Konsonanten
- Konsonanten unterscheiden - d oder t (Interaktive Übungen)
- Konstruktivistische Lerntheorie
- Kontakt zu deutschsprachigen Ländern im DaF-Unterricht
- Konversation - C1
- Konversation - C1 - Bildmanipulation (Interaktives Video)
- Konversation - C1 - Glück - interaktives Video (Interaktive Übungen)
- Konversation - C1 - Hoffnung - interaktives Video (Interaktive Übungen)
- Konversation - C1 - Religion (Interaktives Video)
- Konversation - C1 - Verkehrswende (Interaktives Video)
- Konversation - C1 - Was ist Glück? (Interaktive Übungen)
- Kooperatives Lernen
- Kooperatives Lernen: Zufallsprinzip
- Kooperatives Schreiben
- Kostenlose Internetportale zum Deutschlernen (Linkliste)
- Krankenversicherung (Interaktive Übungen)
- Kreatives Schreiben
