Workshop: Uppsala Universitet

Neue Ideen und mehr Deutsch im Deutschunterricht (10.-11.06.2021)

• Ralf Klötzke
• 11:30 – 12:30 - Workshop 2 – Interaktive Video (mit H5P

Erklär- Lernvideos?

• Welches Potential hat diese Übungsform?
• Lernen Sie Chinesisch! https://h5p.org/node/705093

Qualitätskriterien

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Kriterien für Erklärvideo

Simulation

Partnerarbeit: Interaktive Lernvideos in DaF

Partnerarbeit: Teilen Sie die Arbeit: 1 Partner schaut ein Video von Lehrenden und 1 Partner ein Video von Lernenden.

Achten Sie auf folgende Punkte:

• Wie wird zur aktiven Verarbeitung der Videoinhalte angeregt?
• Welche der verwendeten Interaktionen würden Sie in einem Lernvideo einsetzen und warum?
• Welche Schritte waren notwendig, damit die Lehrenden und/oder die Lernenden die Videos erstellen konnten?

Quellen:

• Interaktive Videos von Lehrenden
• Interaktive Videos von Lernenden

Gruppenarbeit: Diskutieren Sie in Ihren Gruppe folgende Punkte

Gruppenarbeit: Diskutieren Sie in Ihren Gruppe folgende Punkte:

• Worauf sollte der Lehrende bei der Erstellung von interaktive Lernvideos achten. (3 Tipps)
• Finden Sie 3 Unterrichtsideen bzw. Themen aus Ihrer Praxis für interaktive Lernvideos.

Schreiben Sie die Gruppenergebnisse ins Etherpad: https://zumpad.zum.de/p/Uppsala

Hausaufgabe

Möglichkeit 1

• Gehe auf https://einstiegh5p.de/ und erstelle ein Interaktives Video.
• Füge mindesten 5 Interaktionen ein.

Hinweis:

• Keine Registrierung
• kein Passwort erforderlich!

Die H5P-Produkte sind nur 6 Stunden zugänglich, danach werden sie gelöscht. Wenn du dein Ergebnis sichern möchtest, nutze den <Reuse> Button und speichere die H5P-Datei auf deinem Computer.

Möglichkeit 2

• Registriere dich auf https://apps.zum.de/
• Erstelle dort deine Video

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Anwendung H5P Interaktives Video Überblick

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