Interaktion: Unterschied zwischen den Versionen
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Die Fähigkeit zu schriftlicher und mündlicher Interaktion entspricht einer Zielkompetenz, die handlungsorientierter Unterricht neben rezeptiven und produktiven Fertigkeiten entwickeln möchte. | ''Interaktion'' ist ein „Prozess sozialer Beziehungsbildung, bei dem zwei oder mehr Menschen in ihrem Handeln wechselseitig aufeinander einwirken”.<ref>Barkowski, Hans / Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.) (2010), Fachlexikon Deutsch als Fremdsprache, Tübingen und Basel, A. Francke Verlag, S. 135</ref> | ||
Die Fähigkeit zu schriftlicher und mündlicher ''Interaktion'' entspricht einer Zielkompetenz, die handlungsorientierter Unterricht neben rezeptiven und produktiven Fertigkeiten entwickeln möchte. | |||
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Aktuelle Version vom 19. Oktober 2023, 17:11 Uhr
Interaktion ist ein „Prozess sozialer Beziehungsbildung, bei dem zwei oder mehr Menschen in ihrem Handeln wechselseitig aufeinander einwirken”.[1]
Die Fähigkeit zu schriftlicher und mündlicher Interaktion entspricht einer Zielkompetenz, die handlungsorientierter Unterricht neben rezeptiven und produktiven Fertigkeiten entwickeln möchte.
- ↑ Barkowski, Hans / Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.) (2010), Fachlexikon Deutsch als Fremdsprache, Tübingen und Basel, A. Francke Verlag, S. 135
