Sprache: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 17. Februar 2020, 22:11 Uhr
Die unterrichtsbezogene Fremdsprachenforschung versteht Sprache als aus individueller Erfahrung und Gebrauch in sozialen Situationen entstandenes symbolisches Werkzeug, das soziale und kognitive Funktionen erfüllt und dabei mit anderen kognitiven Funktionen sowie Emotionen eng verbunden ist.
