Projekt ZUM Deutsch Lernen/Erklärvideos erstellen: Unterschied zwischen den Versionen

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==== ja / nein / doch ====
==== ja / nein / doch ====


=== Favorisierte Themenbereiche ===
=== Vorschläge für weitere Themen ===


==== Phonetik ====
==== Themenbereich: Phonetik ====


=== Konkrete Vorschläge für weitere Themen ===
* S-Laute (stimmhaft und stimmlos)
 
** siehe [[S-Laut]]
==== S-Laute (stimmhaft und stimmlos) ====
* lieben und lieben (langes "i" und langes "e")
 
* den und denn (langes und kurzes "e")
==== lieben und lieben (langes "i" und langes "e") ====
* ...
 
==== den und denn (langes und kurzes "e") ====




Version vom 14. Mai 2021, 13:26 Uhr

Themen

Fertig

Frühstück - Wortschatz

Vorgangspassiv

"u" vs "ü"

In Arbeit

ja / nein / doch

Vorschläge für weitere Themen

Themenbereich: Phonetik

  • S-Laute (stimmhaft und stimmlos)
  • lieben und lieben (langes "i" und langes "e")
  • den und denn (langes und kurzes "e")
  • ...


Ideensammlung für weitere Themenvorschläge

Grammatik

3 - 4 Videos

Zustandspassiv
Reflexive Verben
Verben und ihre Ergänzungen
Adjektive steigern
Adjektive steigern - Ausnahmen

Wortschatz erweitern - Praktische Redemittel für Situationen

Um Hilfe bitten
Wohnungsmarkt - Mieten - Wohnungssuche
  • A1 - Kann sich in Tageszeitungen, Wochenblättern oder dem Internet über den Wohnungsmarkt informieren, d.h., er/sie findet die entsprechenden Rubriken
  • A1 - Kann die wichtigsten Suchkriterien in Immobilienportalen im Internet verstehen und die entsprechenden Felder ausfüllen

Redemittel / Landeskunde

Beschaffungsauftrag

Leistungsbeschreibung

Für das HOOU-Projekt „ZUM Deutsch Lernen“ werden 10 Erklärvideos in den Niveaustufen A1 bis B2 erstellt und unter der Lizenz CC BY dem Projektteam zum Upload auf YouTube und hoou.de zur Verfügung gestellt. Diese Erklärvideos sollen jeweils bis zu 3 Minuten dauern. Ihre Themen und die didaktische Umsetzung wird jeweils mit der Projektleitung abgestimmt.

Bedarfsbegründung

Für einen zeitgemäßen und anspruchsvollen DaF- und DaZ-Unterricht sind Erklärvideos zunehmend bedeutsam.

Aktuelle Studien haben ergeben, das insbesondere Erklärvideos mit interaktiven Elementen den Lerneffekt erhöhen. Die zu produzierenden Videos werden inhaltlich das Lernangebot auf ZDL erhöhen und als Best Practice-Produktionen für die Fremdsprachendidaktik dienen.

Und da das Potenzial solcher Erklärvideos mit Hilfe der H5P-Technologie noch deutlich erhöht werden kann, ist es sehr bedeutsam, speziell für dieses Zusammenspiel von Video und H5P bestimmte Erklärvideos vorliegen zu haben.

Ergebnisse

→ Erklärvideos ZUM Deutsch Lernen
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