Inhaltliche Ressourcen für DaF und DaZ: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 16. November 2020, 21:17 Uhr

Mikro-Fortbildung: Inhaltliche Ressourcen für DaF und DaZ

Lernziele:

Du kennst die Tools Tricider und Mentimeter und kannst damit Aufgaben lösen.
Du kennst die Ressourcen und Tools, die deine Kolleg*innen nutzen.
Du kennst die Online-Angebote des Goethe-Instituts und kannst einschätzen, welche für deine Zielgruppe einsetzbar sind.
Du kennst weitere Ressourcen für den DaF- und DaZ-Unterricht und kannst diese reflektieren.
Du kennst die 10 Merkmale guten Unterrichts von Hilbert Meyer und kannst diese bei der Planung von Fremdsprachenunterricht mit digitalen Medien berücksichtigen.
Du kannst Umfragen mit dem Tool http://www.tricider.com erstellen.
Du kannst Kolleg*innen Empfehlungen für den guten Unterricht mit digitalen Medien geben.

Zeitaufwand: 120 Minuten

Inhaltliche Ressourcen für DaF und DaZ

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+* Du kennst die Tools Tricider und Mentimeter und kannst damit Aufgaben lösen.
+* Du kennst die Ressourcen und Tools, die deine Kolleg*innen nutzen.
+* Du kennst die Online-Angebote des Goethe-Instituts und kannst einschätzen, welche für deine Zielgruppe einsetzbar sind.
+* Du kennst weitere Ressourcen für den DaF- und DaZ-Unterricht und kannst diese reflektieren.
+* Du kennst die 10 Merkmale guten Unterrichts von Hilbert Meyer und kannst diese bei der Planung von Fremdsprachenunterricht mit digitalen Medien berücksichtigen.
+* Du kannst Umfragen mit dem Tool http://www.tricider.com erstellen.
+* Du kannst Kolleg*innen Empfehlungen für den guten Unterricht mit digitalen Medien geben.
-Einstiegsworkshop: Onlinelernen im Fremdsprachenunterricht
-'''Lernziele:'''
+'''Zeitaufwand: 120 Minuten'''
-* Die TN können ...
-* Die TN kennen ...
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