Wiki im Fremdsprachenunterricht-ONLINE

Hinführung: Meine Erfahrungen mit Wiki

Aufgaben

1. Sehen Sie sich die Bilder (PPT) genau an. Sie beschreiben Dinge, die oft mit dem Begriff Wiki verbunden werden. Nennen Sie bitte mindestens drei.
2. Was verbinden Sie persönlich mit dem Begriff Wiki?

• Plenum
• Hinweis: Parallel wird eine PPT-Präsentation gezeigt:

Wortwolke während des Kurses

Hier könnten Sie die Ergebnisse im Workshop sammeln:

Aufgabe 3

Aufgabe

3. Nutzen Sie Wikis im Unterricht? ODER Kennen Sie Beispiele, wie man Wiki im Unterricht einsetzen könnte? Schreiben Sie Ihre Ergebnisse ins ZUMPAD

Hier:

• /Ergebnisse

Aufgabe 1

Einsatzszenarien und technische Möglichkeiten von Wiki im DaF-Unterricht

1. Besuchen Sie in Ihrer Gruppe die folgende Seiten im DSD-Wiki und finden Sie heraus, welche Einsatzmöglichkeiten und technische Möglichkeiten Wikis im DaF-Unterricht haben können.
   (Sie können natürlich auch andere Seiten im Wiki besuchen.)
2. Welche Möglichkeiten / Einsatzszenarien für Wiki würden Sie nennen bzw. können Sie noch ergänzen?
3. Schreiben Sie Ihre Ergebnisse ins ZUMpad

Gruppe 1	Gruppe 2	Gruppe 3	Gruppe 4	Gruppe 5
Beispiel 1	Beispiel 2	Beispiel 3	Beispiel 4	Beispiel 5
Beispiel 6	Beispiel 7	Beispiel 8	Beispiel 9	Beispiel 10
Beispiel 11	Beispiel 12	Beispiel 13	Beispiel 14	Beispiel 15

ZUMpad

• Hilfe: https://www.zum.de/portal/ZUMpad
• Ergebnisse früherer Fortbildungen im ZUMpad

Aufgabenorientierte Wiki-Aufgaben

Die Aufgabe: Aufgabenorientierte Wiki-Aufgaben wird aus Zeitgründen im Workshop nicht bearbeitet. Man kann diese als Hausaufgabe lösen. http://wikis.zum.de/daf/Wiki_im_Fremdsprachenunterricht/Aufgabe:_Aufgabenorientierte_Wiki-Aufgaben

Wie arbeitet man mit Wiki?

Aufgabe

Lernen Sie mithilfe der Hilfe:Erste Schritte, wie man mit ZUM Deutsch Lernen arbeitet. Erarbeiten Sie eine Seite zum Thema "Meine Lieblingsmusik".

Aufgabe: Erste Schritte im Wiki

• Bearbeiten Sie zuerst folgende Schritte:

1. Melden Sie sich im DaF-Wiki an: Erste_Schritte/Schritt_1
2. Bearbeiten Sie Ihre Benutzerseite: Erste_Schritte/Schritt_2
3. Überschriften, Interne Links, Seiten im Wiki anlegen, Listen und Nummerierung: Erste_Schritte/Schritt_3
4. Bilder und Videos einfügen: Erste_Schritte/Schritt_4
5. Quiz erstellen: Erste_Schritte/Schritt_5

Erste Schritte/Navigation

Schritt für Schrittanleitungen

Aufgabe: Eine Wikiseite zum Thema "Meine Lieblingsmusik" erstellen

Datei:Wiki-Führerschein.jpg

WIKI-Führerschein

Und jetzt könnt ihr euren "Wiki-Führerschein" machen. In der folgenden Aufgabe beweist ihr, dass ihr die wichtigsten Funktionen in einem Wiki beherrscht.

Datei:MusikWordle.jpg

Musik-Wordle

1. Erstelle auf deiner Benutzerseite eine Unterseite: [[/Meine Lieblingsmusik]]
2. Beschreibe dort deine Lieblingsmusik so, dass auch eine Person, die sie nie gehört hat, eine genaue Vorstellung davon bekommt.
3. Erkläre, was du daran besonders wichtig und besonders gut findest.
4. Erzähle eine Geschichte, ein Erlebnis, die/das du mit deiner Lieblingsmusik verbindest.
5. Suche passende Videos und Bilder für deine Seite.
6. Verlinke einige Begriffe, Namen mit interessanten deutschsprachigen Seiten im Internet.
7. Erstelle einen Quiz zu deinem Thema.

Beispiel:

• Meine Lieblingsmusik im DSD-Wiki
• Herr Klötzke - als ich 14 war!

Ausblick: Hausaufgabe

Aufgabe

Erstelle allein oder mit Kollegen auf einer Wiki-Seite eine digitales Arbeitsblatt mit Aufgaben für deine Schüler.

Das Thema des Arbeitsblattes kannst du selbst wählen.

Hier Beispiele zum Thema: "Jeder ist ein Fremder – fast überall."

• Beispiel 1: http://dsd.zum.de/wiki/MMF-_und_GD-Tutoren-Treffen_in_Moskau/Gruppe1
• Beispiel 2: http://dsd.zum.de/index.php/MMF-_und_GD-Tutoren-Treffen_in_Moskau/Gruppe2

Weiterführende Links

• http://wikis.zum.de/zum/Kompetenzen_entwickeln_mit_Wikis
• Wiki als Mindmap der Wikipedia: http://www.wikimindmap.org/viewmap.php?wiki=de.wikipedia.org&topic=Wiki
• http://de.wikipedia.org/wiki/Handlungsorientierung_%28Fremdsprachenunterricht%29
• http://www.schulentwicklung.nrw.de/cms/angebote/egs/didaktik-und-methodik-im-egs/kompetenzorientierte-planung-und-gestaltung-des-unterrichts/task-based-learning/