Wiki im Fremdsprachenunterricht/Input

Wiki im Fremdsprachenunterricht

1. Unsere Erfahrungen
2. Simulation
3. Reflexion
4. Information
5. Anwendung
6. Evaluation

Sie kennen Verzahnungsmöglichkeiten von Online- und Präsenzphase und können Möglichkeiten zur eigenen hybriden Unterrichtsgestaltung auswählen.

Aufgabe Verzahnungsmöglichkeiten von Online- und Präsenzphase

Reflektieren Sie, wie die Verzahnung zwischen Online- und Präsenzaktivitäten gelingt. Dazu helfen Ihnen folgende Fragen:

1.   Für welche Ziele werden die Aufgaben eingesetzt?
2.   In welcher Sozialform erfüllt man die Aufgaben?
3.   Wie erfolgt die Verknüpfung der Online-Aktivitäten mit dem Präsenzunterricht?
4.   Welche Vor- bzw. Nachteile hat die hybride Gestaltung der Aufgabe im Vergleich zum traditionellen Unterricht?

Tragen Sie Ihre Ergebnisse in das Cryptpad ein.

„DiGu – Verzahnungsbeispiele“: Wählen Sie 1 Beispiel.

1. Im Wiki an kooperativen Texten schreiben: https://digu.goethe.de/p4ansehen.php?id=21
2. Kollaborativ Tipps im Wiki formulieren: https://digu.goethe.de/p4ansehen.php?id=25
3. Textbausteine in einem Wiki sammeln:  https://digu.goethe.de/p4ansehen.php?id=48

• Verzahnungsbeispiel
• Ziele/e
• Sozialform
• Verknüpfung
• Vor- / Nachteile im Vergleich zum traditionellen Unterricht