SprachenQuests im Fremdsprachenunterricht/Anwendung: Unterschied zwischen den Versionen

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* Du kannst einen SprachenQuest erstellen.
 
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{{Box|Info: Tools für SprachenQuestserstellung|
# Das Wiki hier: Du musst dich registrieren/ anmelden.
# Padlet: Du musst dich registrieren/ anmelden. Du kannst folgende [https://padlet.com/landeskunde_daf/pwdo5h6il4vq Vorlage kopieren] und als eigenes Padlet weiterbearbeiten.
# Erstellung mit einem WebQuestgenerator: http://wizard.webquests.ch/admin/index - [http://wizard.webquests.ch/docs/Anleitung.pdf Bedienungsanleitung] (Ein Benutzerkonto ist notwendig.)
|Kurzinfo}}


Hinweis:


Erstellung mit einem WebQuestgenerator: http://wizard.webquests.ch/admin/index - [http://wizard.webquests.ch/docs/Anleitung.pdf Bedienungsanleitung] (Ein Benutzerkonto ist notwendig.)


==Planung eines SprachenQuests==
{{Box|Info: Planung eines SprachenQuest|
Folgende Punkte solltest du beachten:


1. Titel/ Thema:
1. Titel/ Thema:


2. Zielgruppe:  
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6. Materialien/Internet-Quellen:
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Version vom 26. August 2020, 09:23 Uhr


Ziele und Zeitaufwand:
  • Du kennst Tools, mit denen man SprachenQuests erstellen kann.
  • Du kannst einen SprachenQuest erstellen.
  • 40 Minuten


Aufgabe 1

Erstelle einen SprachenQuest.

  • Inhalt: Der Inhalt sollte sich nach Ihrem Lehrwerk richten.
  • Plane deinen SprachenQuest nach den Vorgaben auf dieser Seite.
  • Nutze dazu entweder dieses Wiki, einen Webquestgenerator oder Padlet.


Info: Tools für SprachenQuestserstellung
  1. Das Wiki hier: Du musst dich registrieren/ anmelden.
  2. Padlet: Du musst dich registrieren/ anmelden. Du kannst folgende Vorlage kopieren und als eigenes Padlet weiterbearbeiten.
  3. Erstellung mit einem WebQuestgenerator: http://wizard.webquests.ch/admin/index - Bedienungsanleitung (Ein Benutzerkonto ist notwendig.)



Info: Planung eines SprachenQuest

Folgende Punkte solltest du beachten:

1. Titel/ Thema:

2. Zielgruppe:

  • Sprachniveau:
  • Dauer:

3. Übergeordnetes Thema: (Lehrbuch, Lehrbuchlektion, Unterrichtsthema)

4. Lernziele: Was soll gelernt werden (sprachlich, inhaltlich)?

5. Situativer Kontext und mögliche Aufgabenstellungen:(lebensnahes Problem)


6. Materialien/Internet-Quellen:

7. Notwendige Arbeitsschritte:

1. 2.

8. Wenn geplant: 8.1 Gruppeneinteilung:

8.2 Präsentationsform:


9. Bewertung:

10. Link, wo der SprachenQuest erstellt wird:

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