SprachenQuests im Fremdsprachenunterricht/Anwendung: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Deutsch Lernen
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4. Lernziele: Was soll gelernt werden (sprachlich, inhaltlich)? | 4. Lernziele: Was soll gelernt werden (sprachlich, inhaltlich)? | ||
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5. Situativer Kontext und mögliche Aufgabenstellungen:(lebensnahes Problem) | 5. Situativer Kontext und mögliche Aufgabenstellungen:(lebensnahes Problem) | ||
Version vom 15. August 2020, 06:44 Uhr
Hinweis:
Erstellung mit einem WebQuestgenerator: http://wizard.webquests.ch/admin/index - Bedienungsanleitung
Planung eines SprachenQuests
1. Titel/ Thema:
2. Zielgruppe:
- Sprachniveau:
- Dauer:
3. Übergeordnetes Thema: (Lehrbuch, Lehrbuchlektion, Unterrichtsthema)
4. Lernziele: Was soll gelernt werden (sprachlich, inhaltlich)?
5. Situativer Kontext und mögliche Aufgabenstellungen:(lebensnahes Problem)
6. Materialien/Internet-Quellen:
7. Notwendige Arbeitsschritte:
1. 2.
8. Wenn geplant: 8.1 Gruppeneinteilung:
8.2 Präsentationsform:
9. Bewertung:
10. Link, wo der SprachenQuest erstellt wird:
