Comics im DaF-Unterricht

Funktionen von Comics im Fremdsprachenunterricht

• Als Einstieg in ein Thema
• Als Mittel zur provokativen Konfrontation
• Als Beschreibungs- und Interpretationsobjekt
• Für den Transfer: Schüler können den Comic in einem neuen Kontext anwenden bzw. Comic zu einem erarbeiteten Thema erstellen
• Als gelenkte Anwendung von grammatischen Strukturen und Sprechakten

Aktivitäten

Allgemein

• Schreiben: Dialoge, kurze Geschichten, Sprechblasentexte, Sachtexte, Tagesablauf
• Sprechen: Vermutungen äußern, Rede, Diskussion
• Wortschatz: sammeln, erklären, lernen
• Landeskundliches / interkulturelles Lernen: Lebenswelten vorstellen, erfragen, recherchieren, vergleichen, in Frage stellen

Leitfragen: Ist der Comic für den eigenen Unterricht geeignet?

• Ist der Comic als Sprechanlass geeignet? (Niveaustufe, altersgemäß)
• Verfügen die Lerner genügend Vorwissen, um die Intentionen des Zeichners verstehen zu können?
• Motiviert der Comic, dass die Lerner sich auch länger mit ihm beschäftigen können.
• Ergänzen sich Bilder und Text, so dass der Lerner den Inhalt versteht?
• Kommt es durch die Bildsprache zu einer klaren Aussage?

Comics erstellen

Wie erstellt man einen Comic zeichnerisch?

• http://www.zeichnen-lernen.net/kunstkurse/bildgestaltung-paneele-von-comics.php
• Workshop - einen Comic erstellen http://www.lsg.musin.de/geschichte/geschichte/isb/u-bsp/ab-comic.htm

Wie schreibt man eine Bildgeschichte?

http://wizard.webquests.ch/bildgeschichte3.html?page=4746 Ein Webquest mit Hinweisen zum Verfassen von Bildgeschichten.

Comic-Generatoren:

Pixton

• Vorteile: Sprache auch Deutsch

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Weitere Tools/ Comic-Generatoren:

• Sehr einfach ist folgender Generator: http://www.alles-andre.de/comic-creator/comic-erstellen.php
• http://stripgenerator.com/strip/create
• http://www.makebeliefscomix.com/Comix/
• http://www.flonga.com/play/comic-generator.htm
• http://www.wittycomics.com/make-comic.php
• http://myths.e2bn.org/index.php: Interessante Seite, mit deren Hilfe man gesprochene Bildergeschichten erstellen kann (eng)

• http://myths.e2bn.org/story_creator/register

• http://www.toondoo.com/
• http://www.bitstrips.com/pageone/

Links

• Die Seite der Ausstellung: „Comics, Manga & Co. – Die neue deutsche Comic-Kultur“ und auf Facebook

Die Seite „Deutschsprachige Comics“ des Goethe-Instituts informiert allgemein über die deutsche Comicszene. Daneben gibt es viele Links auf Seiten und Materialien, die man auch im Unterricht nutzen kann:

Quellen für Comics:

DAFI: Diese Dafi-Geschichten werden jeweils auf einer Seite und ohne Dialoge gezeichnet erzählt. http://www.comic-creations.com/dafi/dafi.htm

• Comics als Unterrichtsmaterial für den DaF-Unterricht (PDF) stellt das GI-Schweden zur Verfügung: „Hier finden Sie eine Materialsammlung von Kopiervorlagen und Didaktisierungsvorschlägen für die Arbeit mit deutschsprachigen Comics im Fremdsprachenunterricht. Die Unterrichtsmaterialien eignen sich insbesondere für die Arbeit mit Schülern und Schülerinnen auf den Stufen A1 und A2 des GER.“

• Jeder Comickünstler hat seinen eigenen Stil. Eine Sammlung von unterschiedlichen Künstlern mit Bildern zum Ausdrucken findet man auf folgender Seite: http://www.comicstills.com/index.php?l=deutsch