Benutzerbeiträge von „Jonathan Schiller“

27. November 2024

• 16:2516:25, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ K Translanguaging ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:2516:25, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +3 Bytes‎ Sprachsensibler Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:2416:24, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ K Sprachprestige ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:2216:22, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ K (Neo-)Linguizismus ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:2216:22, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ K Inklusion ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:4308:43, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +946 Bytes‎ N Sprachbarrieren ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Sprachbarrieren bezeichnen Hindernisse in der Kommunikation, die entstehen, wenn Menschen unterschiedliche Sprachen sprechen oder Schwierigkeiten haben, eine gemeinsame Sprache zu verstehen. Diese Barrieren können Missverständnisse, Einschränkungen im Austausch von Informationen und soziale Isolation verursachen. === Englisch === Language barriers refer to obstacles in communication that arise when people speak different languages or have difficulty u…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:4208:42, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +21 Bytes‎ DaF-Glossar ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:1808:18, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +128 Bytes‎ DaF-Glossar ‎ Kleine Definition Erstsprache hinzugefügt (Artikel möchte ich generell noch ausbauen), Begriff "Zweisprachiges Klassenzimmer" hinzugefügt. Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:1708:17, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +59 Bytes‎ Erstsprache ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:1708:17, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +694 Bytes‎ N Erstsprache ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „"Erstspracherwerb bedeutet, dass ein Kind eine oder mehrere Sprache(n) von Geburt an oder in sehr jungem Alter spontan und ungesteuert erwirbt. Das heißt, dass ein Kind sie sich in einem natürlichen Kontext aneignet, also durch den Kontakt zur Sprache, die in der Familie und/oder der Umgebung gesprochen wird. Auch der Erwerb mehrerer Sprachen (simultan bilingualer Erst-spracherwerb) als Erstsprachen ist möglich und kommt häufiger vor als der monolingu…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:1208:12, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +59 Bytes‎ Sprachsensibler Unterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:1208:12, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1.272 Bytes‎ N Sprachsensibler Unterricht ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Sprachsensibler Unterricht berücksichtigt die sprachlichen Bedürfnisse aller Lernenden, besonders derjenigen mit Migrationshintergrund oder unterschiedlichen Sprachkompetenzen. Darüber hinaus fördert er die sprachliche Entwicklung durch bewusste Sprachwahl und unterstützt das Verständnis von Fachinhalten. Ziel ist eine inklusive Lernumgebung, welche die Sprachkompetenz und Fachwissen gleichzeitig stärken soll. === Englisch === Language-sensitive t…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:1008:10, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1.533 Bytes‎ N Zweisprachiges Klassenzimmer ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Zweisprachige Klassenzimmer sind Lern- bzw. Unterrichtsumgebungen, in denen zwei (oder mehrere) Sprachen parallel verwendet werden, um Lerninhalte zu vermitteln. Dabei wird auf unterschiedlichen Sprachen unterrichtet, um die sprachlichen Kompetenzen der Lernenden in beiden Sprachen zu fördern. Dieses Modell fördert nicht nur die sprachliche Entwicklung, sondern auch das interkulturelle Verständnis und unterstützt insbesondere mehrsprachige Lernende da…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:0308:03, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +93 Bytes‎ DaF-Glossar ‎ Neue Begriffe hinzugefügt - Spracheinstellungen, Sprachförderung, Translanguaging Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:0308:03, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ K Translanguaging ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:0208:02, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +58 Bytes‎ Translanguaging ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:0208:02, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1.802 Bytes‎ N Translanguaging ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Translanguaging bezeichnet ein Lernkonzept und die dazugehörige Praxis, mehrere Sprachen flexibel und gleichzeitig zu nutzen, um Kommunikation und Lernen zu fördern. Dabei wechseln Sprecher*innen je nach Bedarf zwischen ihren Sprachressourcen, ohne sich strikt an die Grenzen einer einzelnen Sprache halten zu müssen. Der Translanguaging-Ansatz kann Lernende dabei unterstützen, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu erweitern, indem ihr gesamtes sprachliches…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:0108:01, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1.897 Bytes‎ N Sprachförderung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Sprachförderung bzw. Sprachförderprogramme bezeichnen gezielte Maßnahmen und Programme, die darauf abzielen, die sprachlichen Fähigkeiten von Lernenden zu unterstützen und zu verbessern. Besonders in der frühen Kindheit, aber auch in späteren Lebensphasen, wird durch Sprachförderung das Verständnis, der Wortschatz, die Ausdrucksfähigkeit und die Grammatik einer Sprache entwickelt. Sprachförderprogramme sind strukturierte Initiativen, die spezif…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5807:58, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +59 Bytes‎ K Spracheinstellungen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5807:58, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1.048 Bytes‎ N Spracheinstellungen ‎ Neuer, erstmal kurzer Artikel Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5407:54, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ K Inklusion ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5307:53, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +58 Bytes‎ K Inklusion ‎ Kategorien hinzugefügt Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5207:52, 27. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1.512 Bytes‎ Inklusion ‎ Definition in 3 Sprachen hinzugefügt Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

23. Oktober 2024

• 12:5512:55, 23. Okt. 2024 Unterschied Versionen +19 Bytes‎ K (Neo-)Linguizismus ‎ →‎Neo-Linguizismus Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:5312:53, 23. Okt. 2024 Unterschied Versionen +697 Bytes‎ K (Neo-)Linguizismus ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:4612:46, 23. Okt. 2024 Unterschied Versionen +294 Bytes‎ K (Neo-)Linguizismus ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:4412:44, 23. Okt. 2024 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ K (Neo-)Linguizismus ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:4112:41, 23. Okt. 2024 Unterschied Versionen +31 Bytes‎ (Neo-)Linguizismus ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:4012:40, 23. Okt. 2024 Unterschied Versionen +1.918 Bytes‎ N (Neo-)Linguizismus ‎ Eintrag hinzugefügt - Mehrsprachige Übersetzungen hinzugefügt (nicht KI ;) ) Markierung: Visuelle Bearbeitung

22. Oktober 2024

• 13:2613:26, 22. Okt. 2024 Unterschied Versionen +49 Bytes‎ K DaF-Glossar ‎ Eintrag "(Neo-)Linguizismus" Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:1913:19, 22. Okt. 2024 Unterschied Versionen +267 Bytes‎ K Sprachprestige ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:0613:06, 22. Okt. 2024 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ K DaF-Glossar ‎ Neuer Eintrag zu Sprachprestige Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:0613:06, 22. Okt. 2024 Unterschied Versionen +999 Bytes‎ N Sprachprestige ‎ Neuer Eintrag zu Sprachprestige Markierung: Visuelle Bearbeitung