Spiele im DaF-Unterricht

Transfer

Ziel:

Ein Spiel den sprachlichen oder sozialen Bedürfnisse einer bestimmten Lerngruppe anpassen. Gestalten Sie mit folgenden Materialien ein Spiel:

Materialien:

• Brettspielplan
• Spielsteine
• Würfel , Blanko-Würfel
• Blanko-Kärtchen
  

Neben diesen Materialien können Sie auch andere erstellen.

Legen Sie fest:

• Lerngruppe, Sprachniveau
• Lernziel (Was können die Lerner nach dem Spiel besser?)
• Anweisungen für den Lehrer / für die Lehrerin
• Skizzieren Sie kurz den Ablauf
• Wenn nötig, nennen Sie die Lösungen
• Stellen Sie Ihr Spiel im Plenum vor.

Mögliche Inhalte:

• Landeskunde-Spiel: Die einzelnen Spielfelder enthalten Aufträge sprachlicher Art oder Fragen zum Alltagsleben.
• Assoziationsspiel: Die Spielteilnehmer müssen sinnvolle oder witzige

        Verbindungen zwischen Gegenständen auf dem von ihnen besetzten     
        Spielfeld und dem Ereignis der gezogenen Karte herstellen. Es können  
        Kettengeschichten 

• Handlungsspiel: Die Ereigniskarten enthalten Aufträge zur sprachlichen und nicht sprachlichen Bewältigung, wie z.B. Pantomime: "Jemand isst eine Zitrone“, "Zeichne ein Schwein mit geschlossenen Augen", "Sag, was du gestern gemacht hast".

• Wortschatz/Grammatik-Spiele: Einzelnen Spielfelder enthalten Arbeitsaufträge zu bestimmten grammatischen Problemen oder thematischen Wortschatz. (Verbspiel, Artikelspiel, Zeitspiel, Beim Arzt, Körperteile usw.)