ABCD-Thesen
Aus ZUM Deutsch Lernen
Die ABCD-Thesen richten sich an Unterrichtende, Lehrkräftefortbildende und Autorinnen und Autoren von Lehrwerken. Sie enthalten "Grundsätze für die Rolle der Landeskunde im Deutschunterricht und Hinweise zu ihrer methodischen Realisierung" sowie Hilfestellungen beider Auswahl und Gestaltung von Lehrmaterial (ABCD-Thesen, 1990)
- Zur Geschichte
Oktober 1988 internationales Fachgespräch über Landeskunde, Teilnehmer je drei Vertreter der Deutschlehrerverbände aus den damaligen vier deutschsprachigen Staaten:
- A -> Österreich (Autokennzeichen A)
- B -> BRD (Autokennzeichen BRD)
- C -> Schweiz (Autokennzeichen CH)
- D -> DDR (Autokennzeichen DDR)
- Wofür stehen die Abkürzungen?
- D für Deutschland,
- A für Austria (Österreich)
- CH für Confoederatio Helvetica -> Schweiz (internationalens Landes- bzw. Autokennzeichen)
- L = Liechtenstein (wird offiziell mit FL (Fürstentum Liechtenstein) abgekürzt)
- L -> Luxemburg, Belgien
