Wortwolken handlungsorientiert einsetzen/Input: Unterschied zwischen den Versionen
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#Informiere die über weitere Unterrichtsideen. Finde Beispiel für Spiele, Wortschatztraining und Textproduktion|Aufgabe}} | #Informiere die über weitere Unterrichtsideen. Finde Beispiel für Spiele, Wortschatztraining und Textproduktion|Aufgabe}} | ||
{{Box|Aufgabe | {{Box|Aufgabe 2 - Reflexion didaktisch-methodischen Unterrichtsprinzipien- | | ||
# Welche der folgenden didaktisch-methodischen Unterrichtsprinzipien kann man mit diesem Tool umsetzen? Begründe! | # Welche der folgenden didaktisch-methodischen Unterrichtsprinzipien kann man mit diesem Tool umsetzen? Begründe! | ||
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# Handlungsorientierung: | # Handlungsorientierung: Lernende sollen in der Lage sein, mit der deutschen Sprache zu handeln und sich verständlich machen, Meinungen austauschen und Aufgaben ausführen, die für sie von Bedeutung sind. | ||
Lernende sollen in der Lage sein, mit der deutschen Sprache zu handeln und sich verständlich machen, Meinungen austauschen und Aufgaben ausführen, die für sie von Bedeutung sind. | #Lerneraktivierung: Lernende sollen sich aktiv in den Unterricht einbringen können. | ||
#Interaktionsorientierung: Nach diesem Prinzip sollen L durch Aufgaben und Übungen dazu angeregt werden, in einem sozialen Kontext miteinander zu kommunizieren und zu handeln. | |||
#Lerneraktivierung: | #Interkulturelle Orientierung: Der Unterricht sensibilisiert für kulturelle Aspekte und Prägungen. | ||
Lernende sollen sich aktiv in den Unterricht einbringen können. | |||
#Interaktionsorientierung: | |||
Nach diesem Prinzip sollen L durch Aufgaben und Übungen dazu angeregt werden, in einem sozialen Kontext miteinander zu kommunizieren und zu handeln. | |||
#Interkulturelle Orientierung: | |||
Der Unterricht sensibilisiert für kulturelle Aspekte und Prägungen. | |||
Version vom 25. August 2020, 15:17 Uhr
- Handlungsorientierung: Lernende sollen in der Lage sein, mit der deutschen Sprache zu handeln und sich verständlich machen, Meinungen austauschen und Aufgaben ausführen, die für sie von Bedeutung sind.
- Lerneraktivierung: Lernende sollen sich aktiv in den Unterricht einbringen können.
- Interaktionsorientierung: Nach diesem Prinzip sollen L durch Aufgaben und Übungen dazu angeregt werden, in einem sozialen Kontext miteinander zu kommunizieren und zu handeln.
- Interkulturelle Orientierung: Der Unterricht sensibilisiert für kulturelle Aspekte und Prägungen.
