Einstiegsworkshop: Onlinelernen im Fremdsprachenunterricht/Reflexion: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 25. August 2020, 08:32 Uhr

Mikro-Fortbildung: Inhaltliche Ressourcen für DaF und DaZ

Ziele und Zeitaufwand:

Du kannst den Einsatz von Tools und mögliche Aufgabenstellungen zum Wortschatzlernen kritisch reflektieren und Alternativen nennen.

Aufgabe 1 - Reflexion

Du hast die Aufgaben in der Perspektive eines Lernenden gelöst. Reflektiere mit dem Tool Flinga.

Wie fandest du als Lernende(r) die Online-Aktivitäten?
Welche Fragen ergeben sich für dich als Lehrkraft? Welche Probleme können auftreten?
Welche Alternativen kannst du vorschlagen?

Hier kannst du deine Antworten als "digitale Moderationskarten" einreichen:

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 {{Box|Aufgabe 1 - Reflexion|
-Du hast die Aufgaben in der Perspektive eines Lernenden gelöst. Reflektiere im ...
+Du hast die Aufgaben in der Perspektive eines Lernenden gelöst. Reflektiere mit dem Tool Flinga.
 # Wie fandest du als Lernende(r) die Online-Aktivitäten?
 # Welche Fragen ergeben sich für dich als Lehrkraft? Welche Probleme können auftreten?
 # Welche Alternativen kannst du vorschlagen?
 * Beispielaufgaben: "Meine Familie" A2|Aufgabe}}
+Hier kannst du deine Antworten als "digitale Moderationskarten" einreichen:
+* Reflexion: Tools zum Wortschatzlernen - Access code: FM3SHGM
+* Join link: https://flinga.fi/s/FM3SHGM
+* Beachte die Farben für die "digitale Moderationskarten".