Unterrichtsplanung: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. September 2016, 14:30 Uhr
Bestimmende Fragen für die Unterrichtsplanung im Fremdsprachenunterricht sind:
- Was sollen meine Lernenden am Ende der Unterrichtssequenz können? -> Was sind die Lernziele?
- Welche Schritte müssen gegangen werden, um diese Ziele zu erreichen? -> Wie komme ich zu diesen Lernzielen ?
- Welche Hilfen bei den einzelnen Schritten müssen wir allen oder einigen Lernenden geben? Was unterstützt meine Lerner optimal dabei, diese Lernziele zu erreichen?
