Lerntempoduett: Unterschied zwischen den Versionen
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==Wie geht das?== | |||
In Einzelarbeit erledigen die Lernenden einen Arbeitsauftrag. Wer fertig ist, meldet sich, und bildet dann mit der nächsten Person, die fertig, ein Team, das den nächsten Arbeitsschritt gemeinsam erledigt. - Zuletzt erfolgt eine Auswertung im Plenum. | |||
==Linkliste== | |||
*[http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/sol/03_grundlagen/lernformen/tempo/ Lerntempoduett als Methode] (Lehrerfortbildung-BW) | |||
:knappe Vorstellung der Methode mit unterstützenden Grafiken | |||
:*[http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/sol/03_grundlagen/lernformen/tempo/bspl.htm Beispiel: Lerntempoduett] | |||
*[http://breitwiesenschule.eisfair.net/well/05c1_lerntempoduett.html WELL - Wechselseitiges Lehren und Lernen: Das Lerntempoduett] | |||
:kurze Einführung; Übersicht über die Methode; Arbeitsanweisung | |||
*[http://www.tu-chemnitz.de/phil/elearning/studentenprojekte/Gruppenlernen/lernmodul_kooperatives_lernen/main_details_lerntempoduett.htm Lerntempoduett] (TU Chemnitz) | |||
:Vorstellung der Methode | |||
==Links== | |||
*[https://cspannagel.wordpress.com/2013/05/07/horsaalspiel-ring-the-bell/ Hörsaalspiel Ring the Bell] (Christian Spannagel) | |||
[[Kategorie:Kooperatives Lernen]] | |||
[[Kategorie:Methoden]] | |||
Aktuelle Version vom 21. April 2024, 06:54 Uhr
Das Lerntempoduett ist eine Methode des kooperativen Lernens bzw. des wechselseitigen Lehrens und Lernens.
Wie geht das?
In Einzelarbeit erledigen die Lernenden einen Arbeitsauftrag. Wer fertig ist, meldet sich, und bildet dann mit der nächsten Person, die fertig, ein Team, das den nächsten Arbeitsschritt gemeinsam erledigt. - Zuletzt erfolgt eine Auswertung im Plenum.
Linkliste
- Lerntempoduett als Methode (Lehrerfortbildung-BW)
- knappe Vorstellung der Methode mit unterstützenden Grafiken
- kurze Einführung; Übersicht über die Methode; Arbeitsanweisung
- Lerntempoduett (TU Chemnitz)
- Vorstellung der Methode
Links
- Hörsaalspiel Ring the Bell (Christian Spannagel)
