Länder der Zielsprache präsentieren: Unterschied zwischen den Versionen
deutsch-lernen>Amadeus |
(in den Niederlanden) |
||
| Zeile 5: | Zeile 5: | ||
Für Schüler ist es sicherlich nützlich, wenn sie beim Betreten des Unterrichtsraums für [[Deutsch als Fremdsprache|Deutsch]] gleich Signale empfangen, welches Fach hier gegebenen wird. So gesehen haben Poster und andere Utensilien auch einen lernpsychologischen Effekt. Außergewöhnliche Objekte (Kuckucksuhr oder so) bleiben bei Schülern noch lange in Erinnerung. | Für Schüler ist es sicherlich nützlich, wenn sie beim Betreten des Unterrichtsraums für [[Deutsch als Fremdsprache|Deutsch]] gleich Signale empfangen, welches Fach hier gegebenen wird. So gesehen haben Poster und andere Utensilien auch einen lernpsychologischen Effekt. Außergewöhnliche Objekte (Kuckucksuhr oder so) bleiben bei Schülern noch lange in Erinnerung. | ||
Poster, um das Fach zu präsentieren, kann man sich | Poster, um das Fach zu präsentieren, kann man sich beim zuständigen [http://www.goethe.de/ins/deindex.htm Goethe-Institut] besorgen. | ||
== Materialien für den Deutschunterricht in den Niederlanden == | == Materialien für den Deutschunterricht in den Niederlanden == | ||
Poster, um das Fach zu präsentieren, kann man sich in den Niederlanden bei einem Goethe-Institut in Amsterdam oder Rotterdam besorgen. [http://www.goethe.de/niederlande/ www.goethe.de/niederlande] | |||
Eine Bestell-Liste erhält man bei [mailto:servicedaf@amsterdam.goethe.de servicedaf@amsterdam.goethe.de]. | |||
In den Niederlanden findet man die Adressen [http://www.goethe.de/ins/nl/ams/deindex.htm hier]. | In den Niederlanden findet man die Adressen [http://www.goethe.de/ins/nl/ams/deindex.htm hier]. | ||
| Zeile 16: | Zeile 18: | ||
== Ergebnisse von Projekten und Austauschprogrammen == | == Ergebnisse von Projekten und Austauschprogrammen == | ||
Arbeitsergebnisse und Berichte von Austauschprogrammen sollten auf der Website der Schule, in der Schulzeitung oder mittels einer Wandzeitung öffentlich gemacht werden. So entsteht ein kleines Fenster zum Land und zum Fach. | Arbeitsergebnisse und Berichte von Austauschprogrammen sollten auf der [[Schulhomepage|Website der Schule]], in der Schulzeitung oder mittels einer Wandzeitung öffentlich gemacht werden. So entsteht ein kleines Fenster zum Land und zum Fach. | ||
== Ergebnisse von Projekten und Austauschprogrammen in den Niederlanden == | |||
Auf der zweisprachigen Website [http://www.austausch.nl/index.php?contentid=118/ www.austausch.nl] werden Good Practice - Beispiele veröffentlicht und Links zu der Website der Schule angelegt. | Auf der zweisprachigen Website [http://www.austausch.nl/index.php?contentid=118/ www.austausch.nl] werden Good Practice - Beispiele veröffentlicht und Links zu der Website der Schule angelegt. | ||
Version vom 25. Oktober 2008, 10:10 Uhr
Jeder Lehrer ist natürlich auch ein klein wenig Botschafter der Länder, deren Sprache(n) er unterrichtet. Er ist auch "lebende" Informationsquelle für die Länder, Menschen und deren Kultur. Hat der Lehrer die Möglichkeit, sollte sein Unterrichtsraum auch eine "Visitenkarte" seines Fachs sein.
Ausgestaltung des Unterrichtsraums im Deutschunterricht
Für Schüler ist es sicherlich nützlich, wenn sie beim Betreten des Unterrichtsraums für Deutsch gleich Signale empfangen, welches Fach hier gegebenen wird. So gesehen haben Poster und andere Utensilien auch einen lernpsychologischen Effekt. Außergewöhnliche Objekte (Kuckucksuhr oder so) bleiben bei Schülern noch lange in Erinnerung.
Poster, um das Fach zu präsentieren, kann man sich beim zuständigen Goethe-Institut besorgen.
Materialien für den Deutschunterricht in den Niederlanden
Poster, um das Fach zu präsentieren, kann man sich in den Niederlanden bei einem Goethe-Institut in Amsterdam oder Rotterdam besorgen. www.goethe.de/niederlande Eine Bestell-Liste erhält man bei servicedaf@amsterdam.goethe.de.
In den Niederlanden findet man die Adressen hier.
Das Infoportal Deutsch bietet eine aktuelle Übersicht von Materialien für den Deutschunterricht.
Ergebnisse von Projekten und Austauschprogrammen
Arbeitsergebnisse und Berichte von Austauschprogrammen sollten auf der Website der Schule, in der Schulzeitung oder mittels einer Wandzeitung öffentlich gemacht werden. So entsteht ein kleines Fenster zum Land und zum Fach.
Ergebnisse von Projekten und Austauschprogrammen in den Niederlanden
Auf der zweisprachigen Website www.austausch.nl werden Good Practice - Beispiele veröffentlicht und Links zu der Website der Schule angelegt.
