Handlungsfelder übergreifende Kommunikation/Realisierung von Gefühlen, Haltungen und Meinungen: Unterschied zwischen den Versionen
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== Realisierung von Gefühlen, Haltungen und Meinungen == | ==Realisierung von Gefühlen, Haltungen und Meinungen== | ||
{{Box|[[A2]] Handlungsziel: Möchte Mitgefühl ausdrücken.| | |||
*Kann sagen, dass ihm/ihr etwas [https://de.wiktionary.org/wiki/leidtun leidtut]. [[A2]] | |||
=== Gefühle === | *Kann seine/ihre Freude ausdrücken. [[A2]]|Hervorhebung2}} | ||
==== Wortschatzsammlung ==== | |||
{{ | ===Gefühle=== | ||
====Wortschatzsammlung==== | |||
{{Box|Wortschatz| | |||
* ängstlich, die Angst | * ängstlich, die Angst | ||
* | * erschrocken, der Schrecken | ||
* | * fröhlich, die Freude | ||
* | * traurig, die Trauer | ||
* | * überrascht, die Überraschung | ||
* wütend, die Wut | * wütend, die Wut | ||
* müde, die Müdigkeit | * müde, die Müdigkeit | ||
* hungrig, der Hunger | * hungrig, der Hunger | ||
* durstig, der Durst | * durstig, der Durst|Hervorhebung1}} | ||
}} | |||
====Arbeitsblätter, Unterrichtsideen==== | |||
*[https://www.schule.at/portale/deutsch-als-zweitsprache-und-ikl/sachthemen/eigene-person-familie/gefuehle/detail/daz-lernpaket-gefuehle-1.html DaZ-Lernpaket: Gefühle] | |||
* [https://www.schule.at/portale/deutsch-als-zweitsprache-und-ikl/sachthemen/eigene-person-familie/gefuehle/detail/daz-lernpaket-gefuehle-1.html DaZ-Lernpaket: Gefühle] | *[http://www.kidsweb.de/kalender_on/gefuehle_uhr/gefuehle_uhr_basteln.pdf Gefühle-Uhr]: Bastelvorlage zum Ausdrucken und Ausschneiden. | ||
* [http://www.kidsweb.de/kalender_on/gefuehle_uhr/gefuehle_uhr_basteln.pdf Gefühle-Uhr]: Bastelvorlage zum Ausdrucken und Ausschneiden. | *[http://www.lehrerfreund.de/medien/deutschunterricht/_friedrich-verlag/AB-wortschatzarbeit-gefuehle.pdf Sprache der Gefühle]: Gefühle/Gesichtsausdrücke beschreiben | ||
* [http://www.lehrerfreund.de/medien/deutschunterricht/_friedrich-verlag/AB-wortschatzarbeit-gefuehle.pdf Sprache der Gefühle]: Gefühle/Gesichtsausdrücke beschreiben | |||
==== Interaktive Übungen ==== | ==== Interaktive Übungen - Gefühle ==== | ||
{{Interaktive Übungen|Gefühle (Interaktive Übungen)}} | |||
{{ | |||
====Weitere nützliche Links==== | |||
==== | =====Spiele===== | ||
*[http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=672&titelid=5011 Tanz der Gefühle] www.labbe.de | |||
* [http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=672&titelid=5011 Tanz der Gefühle] www.labbe.de | *[http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=682&titelid=5357 Gefühlslotterie] www.labbe.de | ||
* [http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=682&titelid=5357 Gefühlslotterie] www.labbe.de | |||
==== Videos ==== | ====Videos==== | ||
{{video}} {{DE}} {{AR}} | {{video}} {{DE}} {{AR}} | ||
{{ | Gefühle (Deutsch - Arabisch) | ||
{{Box|Wortschatz| | |||
*Ich freue mich | *Ich freue mich | ||
*Ich bin traurig | *Ich bin traurig | ||
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*Ich sehne mich nach... ([[B1]]) | *Ich sehne mich nach... ([[B1]]) | ||
* Ich befürchte, dass... | * Ich befürchte, dass... | ||
* Ich hoffe, dass... | * Ich hoffe, dass...|Hervorhebung1}} | ||
}} | |||
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*[https://drive.google.com/drive/folders/0B8pEQ5Hck9-0U1Y0OWRreVlnQ0U?resourcekey=0-b8WRZk4FjmNfEvxx8nxrLg&usp=sharing Schreibvorlagen und Übersetzung auf Arabisch] -> Von [[Alina Sonnenschein und Freunde|Alina Sonnenschein & Freunde]] | |||
===Meinungen/Glauben=== | |||
====Arbeitsblätter, Unterrichtsideen==== | |||
*[ | *[http://www.goethe.de/ins/gb/lon/pro/meet-the-germans/materialien/lerntipps/Lerntipp_Diskussion.pdf Lerntipp und Redemittel zur Diskussion und Meinungsäußerung], Meet the Germans - Goethe-Institut ([[A2]],[[B1]]) | ||
*[https://dafideen.wordpress.com/tag/meinung-ausern/ Linkliste] mit Wortschatz ([[B1]]) | |||
=== | ====Interaktive Übungen==== | ||
... | |||
====Weitere nützliche Links==== | |||
==== Weitere nützliche Links ==== | ... | ||
==== Videos ==== | |||
====Videos==== | |||
{{video}} {{DE}} {{AR}} Verben zur Äußerung der Meinung und andere Verben werden ins Arabische übersetzt und konjugiert: | {{video}} {{DE}} {{AR}} Verben zur Äußerung der Meinung und andere Verben werden ins Arabische übersetzt und konjugiert: | ||
{{ | {{Box|Wortschatz| | ||
* sein, haben, denken, können, glauben | * sein, haben, denken, können, glauben | ||
* Ich glaube an Gott, Ich glaube an Allah | * Ich glaube an Gott, Ich glaube an Allah | ||
* mögen, lieben, hoffen, wissen, sagen, sprechen, brauchen, geben, möchten, wollen}} | * mögen, lieben, hoffen, wissen, sagen, sprechen, brauchen, geben, möchten, wollen|Hervorhebung1}} | ||
* Danach folgen einige beschreibende Sätze zu dem Video: | |||
{{ | *Danach folgen einige beschreibende Sätze zu dem Video: | ||
{{Box|Wortschatz:| | |||
* Der Himmel ist orange. | * Der Himmel ist orange. | ||
* Die Grillen zirpen. | * Die Grillen zirpen. | ||
* Ein Vogel singt leise. | * Ein Vogel singt leise. | ||
*Die Sonne geht unter.}} | *Die Sonne geht unter.|Hervorhebung1}} | ||
{{#ev:youtube|M9f1nbfqCJY}} | {{#ev:youtube|M9f1nbfqCJY}} | ||
*[https://www.youtube.com/watch?v=M9f1nbfqCJY&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu&index=27 Link]<br /> -> Von [[Alina Sonnenschein und Freunde|Alina Sonnenschein & Freunde]] | |||
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[[Kategorie:A2]] | |||
[[Kategorie:Handlungsfelder übergreifende Kommunikation]] | [[Kategorie:Handlungsfelder übergreifende Kommunikation]] |
Aktuelle Version vom 6. November 2023, 18:51 Uhr
Realisierung von Gefühlen, Haltungen und Meinungen
Gefühle
Wortschatzsammlung
Arbeitsblätter, Unterrichtsideen
- DaZ-Lernpaket: Gefühle
- Gefühle-Uhr: Bastelvorlage zum Ausdrucken und Ausschneiden.
- Sprache der Gefühle: Gefühle/Gesichtsausdrücke beschreiben
Interaktive Übungen - Gefühle
Weitere nützliche Links
Spiele
- Tanz der Gefühle www.labbe.de
- Gefühlslotterie www.labbe.de
Videos
DE: AR:
Gefühle (Deutsch - Arabisch)
Meinungen/Glauben
Arbeitsblätter, Unterrichtsideen
- Lerntipp und Redemittel zur Diskussion und Meinungsäußerung, Meet the Germans - Goethe-Institut (A2,B1)
- Linkliste mit Wortschatz (B1)
Interaktive Übungen
...
Weitere nützliche Links
...
Videos
DE: AR: Verben zur Äußerung der Meinung und andere Verben werden ins Arabische übersetzt und konjugiert:
- Danach folgen einige beschreibende Sätze zu dem Video:
- Link
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