Fehlerkorrektur

Fehler sind (unbewusste) Abweichungen von der Norm

Allgemeine Korrekturtypen

In der Fachdidaktik werden vier Arten der Korrektur unterschieden: (bearbeitete Quelle: )

1. Wer initiiert die Fehlerbearbeitung? (Fremd- vs. Selbstinitiiert)

1. Die fremdinitiierte Fremdkorrektur (other-initiated other-repair). Der Sprecher bemerkt seinen Fehler nicht. Sein Partner "spießt ihn auf“ und nennt ihm die korrekte Variante.
2. Die selbstinitiierte Fremdkorrektur (self-initiated other-repair). Hier bemerkt der Sprecher seinen Fehler, wird aber von jemand anderem korrigiert.
3. Bei der fremdinitiierten Selbstkorrektur (other-initiated self-repair) wird der Sprecher auf seinen Fehler aufmerksam gemacht. Daraufhin verbessert er sich selbst.
4. Bei der selbstinitiierten Selbstkorrektur (self-initiated self-repair) bemerkt der Sprecher seinen Fehler selbst und korrigiert ihn ohne Hilfe von außen.

• "Die vier Korrekturtypen treten in der Schule nicht gleichmäßig verteilt auf."

Korrekturtypen bei den Lehrkräften

• fehlertoleranter Typ
• fehlerintoleranter Typ
• gemäßigter Typ

Korrektur

1. Wer verbessert den Fehler? (Fremd- vs. Selbstverbesserung)
2. Gelingt es, die geplante Äußerungsabsicht zu realisieren? (Reparatur vs. Korrektur)

Siehe auch

• Fehleranalyse in Deutsch als Fremdsprache
• Auszug aus: Herwig Wulf: Communicative Teacher Talk - 9. Fehlerkorrektur (Hueber)
• Die mündliche Fehlerkorrektur im DaF-Unterricht, Katja Lochtman, Brüssel