Kinder- und Jugendliteratur im DaF-Unterricht

In den Niederlanden

Ab Mitte November 2007 steht ein interessantes Jugendbuchprojekt zur Verfügung: Lesen ohne Grenzen, ein INTERREG-Projekt der EDR(Ems-Dollard-Region). Kern vom Projekt ist eine Sammlung von gut 120 rezenten, deutschsprachigen Jugendbüchern. Sie sind in zwei Gruppen sortiert, für Anfänger (die ersten zwei Jahre Deutsch) und Fortgeschrittene (ab 3. Jahr Deutsch).

Man kann eine Niveaukiste mit etwa 40 Titeln für Anfänger bzw. für Fortgeschrittene beim Goethe-Institut Amsterdam (Barbara Mulzer) oder Rotterdam(Esther Schwemmlein) ausleihen. Und zwar gratis. Nur Portokosten fallen an. In Absprache mit dem Goethe-Institut kann man die Aluminiumkiste(n) bis max. 6 Wochen behalten und muss sie dann an eine andere Schule weiter oder an das Goethe-Institut zurück schicken.

Eine zentrale Rolle im Projekt spielt eine umfangreiche, gleichnamige Website. Diese enthält eine informative Titeldatenbank, thematisch geordnet. Themen sind zum Beispiel: Liebe & Freundschaft, Ausbildung & Familie, Märchen & Poesie, usw. In einer Rubrik Lesetagebuch finden sich viele Aufgaben zur Auswahl fürs 'leesdossier'. Zusätzlich sind mehrere Titel voll didaktisiert. Die Arbeitsblätter sind komplett downloadbar", sowohl für SchülerInnen wie für LehrerInnen. Für letztere Gruppe sind viele zusätzliche Materialien verfügbar, u.a. Unterrichtsideen zu den jeweiligen Themen, Hintergrundinfos etc.

Das Gesamtprojekt ist auch für deutsche NiederländischlehrerInnen verfügbar.

Kurz: Lesen macht Spaß mit Lesen ohne Grenzen!!!

• Die Bücherkoffer des Goethe-Instituts Amsterdam
• Jeder Bücherkoffer enthält 30 verschiedene Titel.
• Es gibt drei verschiedene Niveaustufen: Bücherkoffer 1 ist sprachlich am einfachsten und enthält Kinder-Literatur, geeignet für VWO/Gymnasium nach einem Jahr Deutsch. Bücherkoffer 2 bietet ‚erste Liebe’ und ‚Spannung’ für 14 - 15-Jährige, nach 2 Jahren Deutsch, und im Bücherkoffer 3 befinden sich Jugendromane für 16 - 17-Jährige.
• Zusätzlich gibt es auch einen Koffer mit einfachen Lesetexten sowie Lektüren - Klassensätze
• Die Schüler sollen mit dem Bücherkoffer selbständig umgehen, d.h. sie sollen aus den Büchern frei auswählen. Zusätzlich bieten wir Ihnen das Lesedossier mit abwechslungsreichen Aufgaben. Die Schüler können die Lektüre des Buches ihrer Wahl dann mit Hilfe dieser Vorlagen für sich selbst und für Klassenkameraden do-kumentieren. Diese Seiten bieten eine große Auswahl an Möglichkeiten, kreativ mit der Lektüre umzugehen.

Die Auswahl wird ständig aktualisiert.

Weblinks

• Geschichte von Kinder- und Jugendliteratur: eine sehr gute Übersicht in der deutschen Wikipedia. Sehr geeignet als Infoquelle, auch für Studierende.

• Kinder-und Jugendliteraturwebsite des GI Niederlande

Siehe auch

• Kinder- und Jugendliteratur: Hier findet man eine sehr brauchbare Übersicht der Möglichkeiten deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur. Mit Didaktisierungen.
• Leseförderung