Einstiegsworkshop: Onlinelernen im Fremdsprachenunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM Deutsch Lernen
(Autorenbox|mit_unterseiten)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
({{Autorenbox|mit_unterseiten=ja}})
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 16: Zeile 16:
{{Vorlage:Einstiegsworkshop: Onlinelernen im Fremdsprachenunterricht}}
{{Vorlage:Einstiegsworkshop: Onlinelernen im Fremdsprachenunterricht}}


{{Autorenbox|mit_unterseiten}}
{{Autorenbox|mit_unterseiten=ja}}
[[Kategorie:Fortbildung]]
[[Kategorie:Fortbildung]]

Version vom 28. September 2020, 09:43 Uhr

Mikro-Fortbildung


Dieser Einstiegsworkshop zeigt am Beispiel der Wortschatzarbeit, wie man mit einfachen Mittel Onlinelernen im Fremdsprachenunterricht verwirklichen kann.

Lernziele:

  •  Du kennst das Potential von Tools zum Wortschatzlernen und kannst damit gezielt deinen Unterricht planen.
  • Du kannst verschiedene Tools nach ihrem Nutzen für Ihren Unterricht kritisch hinterfragen.
  • Du kannst selbst Tools vorbereiten und im Unterricht einsetzen.

Das ist dein Weg:

Plan Modul Wortschatz.jpeg



Einstiegsworkshop: Onlinelernen im Fremdsprachenunterricht
  1. Unsere Erfahrungen
  2. Simulation
  3. Reflexion
  4. Information
  5. Anwendung
  6. Evaluation

Autor*innen

aktualisiert am:

Abgerufen von „https://deutsch-lernen.zum.de/index.php?title=Einstiegsworkshop:_Onlinelernen_im_Fremdsprachenunterricht&oldid=28293“