Wortschatzarbeit in einem Wiki: Unterschied zwischen den Versionen
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Sinnvolle Wortschatzarbeit ist in erster Linie [http://www.hueber.de/wiki-99-stichwoerter/index.php/Wortschatzeinf%C3%BChrung Wortschatzeinführung] und dessen Anwendung. | Sinnvolle Wortschatzarbeit ist in erster Linie [http://www.hueber.de/wiki-99-stichwoerter/index.php/Wortschatzeinf%C3%BChrung Wortschatzeinführung] und dessen Anwendung. | ||
Das Wiki bietet dem Lerner die Möglichkeit sich selbständig Wortschatz zu erschließen, diesen zu vernetzen und anzuwenden. Das funktioniert nur, wenn das Wiki nicht allein als reines Informationsmedium genutzt wird, sondern seine Potenzen als Plattform für ein handlungsorientiertes Lernen ausgeschöpft werden. | Das Wiki bietet dem Lerner die Möglichkeit sich selbständig Wortschatz zu erschließen, diesen zu vernetzen und anzuwenden. Das funktioniert nur, wenn das Wiki nicht allein als reines Informationsmedium genutzt wird, sondern seine Potenzen als Plattform für ein [http://www.hueber.de/wiki-99-stichwoerter/index.php/Handlungsorientierter_Unterricht handlungsorientiertes Lernen] ausgeschöpft werden. | ||
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Version vom 21. Oktober 2007, 19:54 Uhr
Wortschatzarbeit in einem Wiki ist vermutlich noch methodisches Neuland. Deshalb soll hier ein Artikel entstehen, der entsprechende Möglichkeiten vorstellt. Dabei ist auch eine Präsentation von entsprechenden Erfahrungen und daraus resultierenden Tipps wünschenswert.
Vorüberlegungen
Ein Wiki bietet zahlreiche Möglichkeiten für einen sinnvollen Einsatz in der Schule. Dazu zählen vor allem:
- schnelle Veränderbarkeit
- Zusammenarbeit zahlreicher Benutzer, unabhängig von Zeit und Ort
Bei aller Sympathie für das Medium Wiki sollte man sich aber auch klar darüber sein, dass dieses Medium keine Eier legende Wollmilchsau ist, also nicht für jedes Einsatzszenario gleichermaßen sinnvoll und brauchbar ist. Deshalb ist zu fragen, wieweit das ZUM-Wiki selbst als Medium für die Wortschatzarbeit geeignet ist und wann es sinnvoller ist, vom ZUM-Wiki aus auf andere Möglichkeiten zu verweisen.
Sinnvolle Wortschatzarbeit
Sinnvolle Wortschatzarbeit ist in erster Linie Wortschatzeinführung und dessen Anwendung.
Das Wiki bietet dem Lerner die Möglichkeit sich selbständig Wortschatz zu erschließen, diesen zu vernetzen und anzuwenden. Das funktioniert nur, wenn das Wiki nicht allein als reines Informationsmedium genutzt wird, sondern seine Potenzen als Plattform für ein handlungsorientiertes Lernen ausgeschöpft werden.
Mögliche Szenarien können sein:
Die Lerner:
- recherchieren nach Worterklärungen im Internet und nutzen dabei die Möglichkeiten des Wikis.
- erstellen thematische Wortlisten (Glossare) mit Erklärungen und Wortfelder.
- produzieren Wiki Quests zum Thema Wortschatz (thematischer Wortschatz).
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Referate bzw. Projekte die auf dem Wiki bearbeitet werden, sollten immer ein Glossar wichtiger Begriffe enthalten.
Ein Wiki eignet sich auch als Lernkartei eines Kurses oder eines Lerners.
Texte in einem Wiki sollten immer Hypertexte sein, die den Wortschatz eines Themas vernetzen und interkulturelle Zusammenhänge erklären. Das erleichtert das Verstehen eines Textes und zwingt den Lerner dazu, selbst produzierte Texte intensiver zu bearbeiten.--Ralfbudapest 21:30, 21. Okt. 2007 (CEST)
Digitale Medien in der Wortschatzarbeit
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