Sehfertigkeit im DaF-Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Seit das Fernsehen das Leitmedium in den modernen Gesellschaften geworden ist, ist es nur logisch, dass im modernen Fremdsprachenunterricht das Training der Hörfertigkeit durch eine kombinierte Hör- und Sehfertigkeit erweitert wird. | Seit das Fernsehen das Leitmedium in den modernen Gesellschaften geworden ist, ist es nur logisch, dass im modernen Fremdsprachenunterricht das Training der Hörfertigkeit durch eine kombinierte Hör- und Sehfertigkeit erweitert wird. | ||
== | In den Niederlanden ist dies seit der Diskussion um die ''Basisvorming'' verpflichtender Teil des Curriculums. | ||
Zur Didaktik und Methodik siehe die Ausführung zu [[DaF/NL/Filme und Videos|Filmen und Videos]]. | |||
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Staatsen, Francis (ed.): Moderne Vreemde Talen in de onderbouw. Bussum: Coutinho. | Staatsen, Francis (ed.): Moderne Vreemde Talen in de onderbouw. Bussum: Coutinho. | ||
Version vom 5. Dezember 2007, 17:15 Uhr
Vorlage:Kurzinfo-1 Seit das Fernsehen das Leitmedium in den modernen Gesellschaften geworden ist, ist es nur logisch, dass im modernen Fremdsprachenunterricht das Training der Hörfertigkeit durch eine kombinierte Hör- und Sehfertigkeit erweitert wird.
In den Niederlanden ist dies seit der Diskussion um die Basisvorming verpflichtender Teil des Curriculums.
Zur Didaktik und Methodik siehe die Ausführung zu Filmen und Videos.
Literatur
Staatsen, Francis (ed.): Moderne Vreemde Talen in de onderbouw. Bussum: Coutinho.
