Deutsch lernen mit Videos - Alphabetisierung und A1

Das Playlist mit allen Videos kann auf Youtube [1] angesehen werden. Zudem gibt es einen Möglichkeit zum KOSTENLOSEN DOWNLOAD der Videos und Schreibvorlagen etwa ab 20 April. http://www.hamm-zeigt-herz.de/selbstlernvideos_arabisch.html.

Dieses liebevoll gestaltete, niedrigschwellige Programm kann ohne jede Vorkenntnisse benutzt werden, sowohl im Deutschanfängerunterricht/Alphabetisierungskurs wie auch als Selbstlernprogramm für neu angekommene Flüchtlinge, die dann nicht tatenlos warten müssen, bevor sie einen Deutschkurs besuchen dürfen. Wir möchten mit dem Programm also etwas tun für alle Immigranten, die kein Englisch sprechen und sich das ABC erst aneignen müssen. Auch Menschen, die überhaupt zum ersten Mal das Lesen und Schreiben lernen, können mit dem Programm arbeiten, da die Übersetzungen und Erläuterungen in gesprochenem Arabisch präsentiert werden. Eine Übersetzung in weitere Sprachen ist angedacht, wir werden sehen, was zeitlich machbar ist.

Das Programm wurde ehrenamtlich von Leuten verschiedener Berufsgruppen, darunter Lehrer und ein Dozent aus Syrien, erstellt, weil die meisten Deutschlernprogramme Vorkenntnisse, wie das Beherrschen des ABCs sowie des Vokabulars zum Einloggen und zum Verstehen von Aufgaben, voraussetzen - diese Lücke möchten wir schließen.

Themen

Die Playlist umfasst das Übliche für den Anfang: ABC, Zahlen, Artikel, Konjugation und Gebrauch von Verben im Präsens sowie Tipps zum eigenständigen Üben und andere Erläuterungen auf Arabisch.

Der Satzbau in den Dialogen und Texten ist sehr einfach. Sie enthalten Redewendungen die geeignet sind, jemanden anzusprechen und ein wenig kennenzulernen, etwa: "Wie heißt du?", "Wie geht es dir?", "Wie alt bist du?", "Hast du ein Hobby?" etc. Zudem wird Vokabular zu bestimmten Themenbereichen wie Farben, Natur, Jahreszeiten, Gefühle, etwas kaufen, Besuch empfangen geübt - die Videos zu den letzteren beiden Themen folgen noch.

Wie arbeitet man mit den Videos?

Einstieg

Man beginnt am besten mit dem ersten Video "Erläuterungen zum Programm, auf Arabisch gesprochen", welches einige allgemeine Hinweise zum Programm enthält.

Das Alphabet

Die beiden Videos "1.1 Alphabet - Aussprache" und "1.3 Alphabet - Schreiben" können parallel verwenden werden.

Das Video "1.1 Alphabet - Aussprache" enthält neben den Buchstaben des Alphabets auch Einheiten mit allen Vokalen und Umlauten sowie Kombinationen von Buchstaben wir "ch", "sch" etc. Die Buchstaben und Beispielwörter werden vorgelesen, danach gibt es eine kurze Pause zum Nachsprechen. In Einzelunterricht kann sich die Lehrerin/ der Lehrer währenddessen Notizen machen und anschließend den Lernenden bzw. die Lernende korrigieren.

Beim Video "1.3 Alphabet - Schreiben" wird gezeigt, wie man das ABC schreibt. Da die Buchstaben jeweils zweimal hintereinander geschrieben werden, reicht die Zeit aus, um sie zumindest einmal direkt mitzuschreiben. Wieviele Buchstaben pro Unterrichtseinheit durchgenommen und wiederholt werden, muss individuell festgestellt werden. Entsprechend können die Buchstaben nach dem Unterricht selbstständig weiter vertieft werden.

Videopaare: Dialoge/Texte gesprochen und zum Mitschreiben

Mit den Videos "1.4.1 Wie heißt du? Dialog, gesprochen, übersetzt und buchstabiert" usw. kann man schon beginnen, bevor das gesamte ABC beherrscht wird, da jeder Buchstabe der Wörter langsam vorgesprochen wird. Es gibt LernerInnen, die das ganze Video und anschauen und nachsprechen, und nach einer kleinen Pause wiederholen, andere teilen den Stoff in mehrere Einheiten und gucken jeweils nur einen Abschnitt der Videos.

In den jeweiligen Folgevideos "1.4.2 Wie heißt du? - Schreiben", "1.5.2 Wie alt bist du? Schreiben" etc. werden die Wörter nochmals buchstabiert und vorgelesen, jedoch nicht mehr übersetzt. Insofern sollte man hiermit erst beginnen, wenn man die jeweiligen Videos davor oft genug angesehen hat, und das Vokabular beherrscht.

Zu den Texten der meisten Videos gibt es 'Schreibvorlagen'[2] als eine zusätzliche Hilfe.

Das Lerntempo wird von Video zu Video allmählich gesteigert. Einiges schon bekanntes Vokabular fließt wieder ein, was der Vertiefung dient, zudem vermittelt das Wiedererkennen "Erfolgserlebnisse" :-) :-) :-). Kurze Ruhephasen durch langsame Übergänge und Pausen helfen, sich den neuen Stoff in entspanntem Zustand einzuprägen.

Videos zur Konjugation von Verben im Präsens

Alle Verben werden deutlich vorgesprochen und übersetzt. Das allererste Video "Verben von Teil 1 und 2..." beinhaltet zudem Beispielsätze. Das Video "Verben mit regelmäßigem Stamm im Präsens" enthält zudem Erläuterungen zur Konjugation regelmäßger Verben auf Arabisch. Wegen der Stofffülle sollten auch hier wieder nur Ausschnitte der Videos durchgenommen und wiederholt werden, bis der Stoff beherrscht wird.

Vollkommen eigenständiges Üben mit den Videos

Auch Arabisch sprechende Flüchtlinge, die noch keinen Sprachkurs bekommen, können bereits mit den Videos lernen. Wer mit dem ersten Video beginnt, erhält zunächst allgemeine Informationen. Wenn man anschließend mit den beiden Videos zum Thema Alphabet beginnt, erhält man dort weitere Erläuterungen, etwa zum Kauf geeigneter Hefte Übungshefte oder zu Lerntechniken, wie der Einteilung des Stoffs in Einheiten, das Wiederholen bis zur Beherrschung des Stoffs, das Einlegen von Pausen, und viele weitere Informationen mehr. Auch die weiteren Videos sind großenteils selbsterklärend und enthalten zudem arabische Übersetzungen und Erläuterungen. Vermutlich werden die wenigsten Flüchtlinge eine Möglichkeit haben, die Schreibvorlagen auszudrucken, dabei müssten sie ggf. Unterstützung erhalten.

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YouTube

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Sie können die Videos auf dieser Seite anschauen:

• Wenn Sie auf die obere, linke Ecke des Videos klicken, genau auf die 3 weißen Querstreifen, öffnet sich die Playlist.

• Nun können Sie eines der kleinen Bilder auswählen und anklicken.

• Danach klickt man das weiße Kreuz oben rechts an, und der Video läuft :-).

Didaktische Besonderheiten, welche das eigenständige Lernen ermöglichen

Die Videos sind so aufgebaut, dass jedes Wort mündlich ins Arabische übersetzt wird und zudem alle Buchstaben vorgelesen und dabei hervorgehoben werden, sodass klar ist, welcher Buchstabe gemeint ist. Eine Beispielstelle findet sich in dem folgenden Video zwischen Anfang 00 bzw. 0.18 – 1.17. [3]

Da der deutsche und arabische Satzbau oft unterschiedlich sind, werden Sätze zweimal übersetzt: Von der gesamten Bedeutung her, und dann nochmals "Wort für Wort". Eine Beispielstelle wäre etwa in diesem Video ab 0.30. https://www.youtube.com/watch?v=Tbd2Fcd00Jg&index=5&list=PLLtKK1cMWOZN9ejrK1z1-H2lORpzvgoyu

Zur Gestaltung mit Naturaufnahmen und Farben

Für Menschen, welche die friedlichen Seiten der Natur lieben, wurde eine Fülle wunderschöner Szenen mit Blumen, Schmetterlingen, Bächen, Bergen ... ausgewählt. Jene, denen ein entsprechendes ästhetisches Empfinden zu eigen ist, mögen sich an der farblichen Abstimmung von Schrift und Bildern erfreuen.

Die Videos samt Arbeitsmaterialien stehen ab etwa Mitte April als kostenloser Download auf der Seite "Hamm zeigt Herz"zur Verfügung.

Da die meisten Flüchtlinge Smartphones besitzen, empfiehlt es sich, ihnen beim Download zu helfen. Nicht immer besteht in den Flüchtlingseinrichtungen eine schnelle Verbindung zum Internet, wegen des Umfangs der Videos ist die Ladezeit oft zu lang ... oder es gibt gar kein Internet.

Die Videos sind zudem kostenlos und ohne Werbung auf YouTube anzusehen. Sie finden die Playlist, indem Sie zunächst auf die Zahl klicken [4] oder googeln: "YOUTUBE" und dann "ALINA SONNENSCHEIN PLAYLIST ARABISCH".