Benutzer:Karl Kirst/ZUM.de/ZUM-Workshop/ZUM-Wiki-Seminar 2013/Protokoll
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Begrüßung
Herzlich Willkommen im ZUM-Wiki-Seminar Frankfurt 23. März 2013
Interaktives Einleitungsreferat
Vorstellung der vorhandenen Wikis anhand einer von @NaWikiDine erstellten Prezi:
- ZUM-Wiki
- Geogebra-Extension
- RMG Wiki ist im Moment ein Selbstläufer, da es gerne angenommen wird
- Remix Wiki
- Neubeuern-Wiki
- EvT Wiki
- WKGE Wiki
- GeoGebra-RLP Wiki
- Deutsch-Online-Wiki
- Vielfalt Lernen Wiki
- FSG Wiki
- HoBos Wiki
- GSG Wiki
- GSW Wiki
- Biologie Wiki: "Der Reiz ist einmal in einem ganz neuen Wiki zu arbeiten"
- TPW
- DSD Wiki
- Projekt Wiki
- biMedia Wiki
- IBK Wiki
- Chemie digital
- Couven Wiki
- DaF Wiki
- RSG Wiki
- ASBK Wiki
- SEG Wiki
- EMG Wiki
- LZR Wiki
- QED Wiki
- ...
- ...
- Kas Wii
- DMUW Wiki
- ...
- Digilern
- Rathenau Wiki
- Geometrie Wiki
- Wikifinum
Vorstellung der einzelnen Wikis
- Geogebra (Rudolf Grossman)
- Erweiterung – Test -> Verlagerung in die Technikgruppe
- RMG-Wiki (Maria Eirich)
Themen:
- Klassenseiten
- Abiturvorbereitung
- Lehr und Schüler
Highlights:
- Nachwuchspreis DELINA School 2011
- Einladung zur Online-Podiumsdikussion "Wann macht der Einsatz von OER Sinn?"
- Potential!
Veränderungen
- Anmeldung Schüler bisher mit Klarname - Umstellung auf anonymisierte Namen
- KAS-Wiki
- Neubeuern-Wiki
- Digital lernen, Schüler ab der neunten Klasse besitzen Tablet-PC
- Privatschule
- EvT-Wiki Elisabeth-von-Thadden-Schule, Heidelberg
- WKGE-Wiki (derzeit v.a. Standort des Terminplans der Schule)
- Geogebra-Fortbildungen Rheinland-Pfalz (Birgit Lachner)
- Deutsch-Online-Wiki
- Onlineübungen, Trainingskurse im Moodle
- Vielfalt Lernen-Wiki
- FSG-Wiki
- Hobus-Wiki der Biologie der Universität Würzburg
- besteht hauptäschlich nur aus einer Seite
- GSG-Wiki
- GSW-Wiki Gesamtschule Weilmünster
- derzeit deaktiviert
- Biologie-Wiki
- Basis: OER-Projekt Schulomat
- TPW
- nichtöffentliches Wiki von Nadine Anskeit → Promotion
- ZUM-Grundschulwiki (Martin Leupold)
- DSD-Wiki
- Projekt-Wiki (Maria Eirich)
- IBK-Wiki
- Chemie digital (Birgit Lachner)
- Planung Chemie-Schulbuch OER
DAF-Wiki
RSG-Wiki:
- Seit 2006 bei lokalem Internetanbieter betrieben, 2011/ 2012 Wechsel zum Wikis.Zum (aus dieser Zeit noch Scheintote im Keller) - Zweigleisig - Fachseiten (Links zu Lernmaterialen)– Kursseiten (Geographie-alle vier Semester vollständig) - Interaktivität durch Nutzung von Ether-Pads (→ Kowalski --> Tipps) interaktive Übungen - Unterricht mit Wikis je nach Möglichkeit im CR/Smartboard (13)+transportable Einheiten - Interaktive Gruppenarbeit - aktiv: 3-4 Lehrer permanent – einige mehr sporadisch , in P-Seminaren auch zeitweise Schüler , Präsentationen bzw. /Filme zu Präsentationen von Schülern stellen zur Verfügung (z.B. bessere M. Schüler mit Geogebra – London Eye) - ASBK-Wiki
DSB-Wiki
SEGWiki - Schüleraustausch-Wiki Essen-Gliwice
Ernst-Mach-Gymnasium
Freie Schule LernZeitRäume Dossenheim
- Geschichtsprojekte - Goethe - Kurse mit Lehrern(Christian) → Untersützung durch studentische Hilfskraft
QED-Wiki:
- Mathe-Wiki
INQIBIT-Wiki
- für Forschungs- und Studienprojekte, - Verknüpfung von Exkursion und Seminar - Messungen, Aufnahmen im Gelände
Medienvielfalts-Wiki (Hohenwarter, Michael) - D-A - Erstellunge von Lernpfaden
KAS-Wiki
DMUW - didkaktik der Mathematik Uni Würbzrug - Projekte (The Klein Projekt) - Projektpraktikum - Lernpfade → Mathematik-Digital verlagert WIKI-de-VEGA
- (Maria Eirich) , Schüleraustauschwiki
Digilern-Kongress
- optisch etwas anders gestaltet … Hieltscher Rathenau-Wiki
Geometrie-Wiki
Wikifinum
Zusammenfassung: aktive, interaktive Wikis – regionale/übernationale Wikis : Bunte Vielfalt. Aber Abhängigkeit vom Engagement Einzelner.
Diskussionsvorschläge: Christian: inaktive Wikis → Projektwikis Achim: Beutreuung schaffen, Rückmeldung einfordern neue Anwärter: zunächst Projektwiki – (dann eigenes erst Wiki ) (Maria) Achim Leurpold:
Zeitplan: 11 Uhr - 12.30 Uhr
Themenvorschläge
- Vielfalt - Projektwiki - nicht aktive Wikis - zentralisieren? 3
- Wiki-Grenzen und Potentiale: fast alle
alternativen Etherpad, Google-Drive, wallwisher padlat.com es fehlt: simultanes Schreiben, Kommentarfunktion, kurzfristig geschlossene Räume - Kommunikatiostools von sozialen Netzwerken für Wikis, müssen wir dafür den wikiraum verlassen oder kann man solche
tools in wikis
integrieren * Idee, um Kommmentare an eine Stelle unterzubringen: Vorlage,
bei der nur ein Bild angezeigt wird, der Kommentar wird als Bild-Beschreibung eingefügt und mit Mouse-Over-Effekt sichtbar.
* Verhältnis zur Wikiversity - Abgrenzung der Plattformen -
Extension Webforum Liquid Threads - Entwicklungsmöglichkeiten - Vorzüge, Nachteile, Vielfalt, Nebeneinander, Miteinander
* Wünsche für neue Features: "verschlossene Seiten", die nur für
bestimmte Benutzer auffindbar sind?
Fragen an Technik-Gruppe
- html-Erweiterungen --> Frage an Technikgruppe Achim), iframe
Schaltung von Seiten
- neue Layout-Bausteine und Vorlagen für ZUM-Wiki zur Vereinfachung
der Nutzung, Druck Layout
- Externe Links immer in neuem Tab/Fenster senden -> geschieht schon,
aber gleich neues Fenster, damit es noch deutlicher wird
* Zusätzliches PopUp möglich? -> Technik
14:00-14.45
- 2. Runde
- ...
14:45-15:30
- Mitarbeiter werben für Aktionen in Wikis und OER-Projekte 6-7
- Vielfalt - Projektwiki - nicht aktive Wikis - zentralisieren? 3
Thema 1: Wiki-Grenzen und Potenzial
- Etherpad: Probleme mit Trolls
- Einfinden in Onlinecommunity problematisch wenn es in die Breite geht
- Speicherung des Titanpads ins mediawiki
- Visual-Editor (Rollout in Wikimedia-Projekten ab Juli vorgesehen)
- Aufbau eines ZUM-Pads neben Wikis
* Pad via iFrame und mit LearningsApps einbinden
- http://padlet.com/wall/t8kc57d8l8
- "Probleme mit Grundschülern"
* Rechtliches -> Materialien (Formulare, Anleitungen) dazu siehe Projektwiki * Durchklicken zu externem Angebot -> deutlich machen, dass nun
eine andere Seite kommt
* Geschlossene Seite
- Lösungsansatz (Michael): Das ZUM-Wiki (als Arbeits- und
Lernplattform) versteht sich als Zentrale oder Verteilungsstelle für nützliche Tools, sozusagen als Container, der nicht nur Inhalte in sich aufnimmt, sondern auch auf weitere Arbeitsmöglichkeiten hinweist!
- Vorschlag: externe Links in eigenemTab öffnen
- Fragestellung: Welche Stelle nimmt in Zukunft das Wiki-Prinzip in
der (analogen und digitalen) Lernlandschaft ein?
- Das Potenzial der Wiki-Plattform genauer beschreiben
- Best Practice Beispiele für Wiki-Einsatz im Lern- und Lehrbereich
- siehe: http://wikis.zum.de/projektwiki/Ideenpool
- Alternativen zu Wikis? Andere freie Tools bei der ZUM einrichten ..
* Etherpad-Service: ZUM-Pad * Kurz-URL-Service, damit Schüler leichter eine Seite erreichen können.
Wikiversity-Probleme, ZUM-Wiki und OER
Für was OER?
- Nicht unbedingt fertiges Material verwenden, da Unterricht zu individuell ist.
- Wichtiger: Schnipsel, Bilder, usw. damit man sich individuell Material zusammenstellen kann.
- die Arbeit bleibt beim einzelnen Lehrer (das anzupasssen was er braucht)
- Vorteil von OER deshalb nicht ersichtlich bzw. zu gering.
- Wikis als Arbeitsplattformen für Aufgaben, Quizzes, Diskussionen usw., nicht zum Sammeln von "irgendwelchem" Material
- Wikiversity ist eine Nische, zieht Nischenfächer/-wissenschaftler usw. an; ZUM-Wiki versammelt den Mainstream
ZUM-Pad für die ZUM
- Sinnvoll und Kosten wert?
- eigenes Etherpad könnte individuell angepasst werden
- ZUM Mutter aller freien Bildungsserver könnte/sollte das für Lehrer anbieten
- http://kowalski.titanpad.com/zumwiki
16.15 Uhr Letzte Arbeitsphase Projektwiki - tote Wikis http://wikis.zum.de/projektwiki/Hauptseite Wie soll mit dem Projektwiki umgegangen werden?
- Christian: "Tote -Family-Wikis" einsammeln -> wichtig für die Außenwahrnehmung!
- Vor der Einrichtung eines separaten Wikis sollte ein Projekt im Projekt-Wiki realisiert werden
- Auf der Portalseite ZUM.de vorstellen: Startinitiative
- Outsourcing von Schulungen zur Arbeit im Wiki/zum Aufbau eines
Wikis an externe Referenten; Kosten könnten von der entsprechenden Schule übernommen werden.
- Schüler mit einem für sie interessanten Thema zu Äußerungen auffordern, dann müsste eine Anmeldung für alle möglich sein – siehe auch nächsten Punkt.
Mitarbeiter werben
- Lehrer über persönliche Einladung ansprechen
- Schüler z.B. über Facebook einladen
- Probleme:
* Anmeldung für jeden freigeben? * Wer verwaltet den Zustrom an Anmeldungen?
- sich vernetzen
- Auftaktveranstaltung bei Projektstart
* z.B. http://digiLern.de * iMedia in Rheinland-Pfalz http://imedia.bildung-rp.de * eventuell auch Workshop zum gemeinsamen Erstellung von Seiten möglich * auch ein Workshop zu Wikipedia im Unterricht ist wieder(?) angemeldet; Durchführung hängt von Verfügbarkeit des Referenten ab
- Prominente einspannen
* Gunter Dueck *
- Kräfte zu bündeln: ZUM-Wiki und Projektwiki
- Didacta-Stand?
* Kosten -> Sponsoring durch ... ?
Aufgabenstellungen im Wiki
- Wie muss sich die Art und Weise der Aufgabenstellung ändern, damit die Schüler wegkommen von copy&paste
- Allgemein: Wie muss ein moderner Unterricht aussehen, der vorhandes Wissen nutzen kann?
Bericht aus der Technik-Gruppe
- Update von Version 1.16 auf 1.19
- einige Extensions werden unter der neuen Version nicht mehr laufen
- deswegen: Test-Wiki mit 1.20 wird eingerichtet
- für jedes Wiki wird eine eigene Datenbank eingerichtet (MySQl)
- nur noch eine Installation: wiki.zum.de -> wiki.zum.de/zum;
wikis.zum.de/rmg -> wiki.zum.de/rmg; Grundschulwiki
- Zusammenarbeit mit idea sketch
- Möglichkeiten von semantic wikis
- Installation von piwik statt google analytics
- Rich Editor als Option soll installiert werden
- Wiki Syntax als Hemmschwelle soll überwunden werden
- mit wiki 1.20 sollen auch die geogebra-extensions getestet werden
- Überlegungen zu einem neuen Skin (für mobile Geräte)
- Stand des visual editors:
https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wikipedia_Signpost/2013-03-18/Technology_report
Entwicklung des Grundschulwikis
- Soll ein wiki von Kindern für Kinder sein
- Alle Extensions werden eingepflegt
- Anpassung der Startseite/Logo Motto Grundschulwiki (weniger Lexikon)
- Logo soll grundgemäß sein
Sonntag
Moodle
- für DaF (Mirjam, Nadja)
- auch für andere Fächer und Personen offen
- Nutzungsbedingungen werden noch präzisiert (Achim, Mirjam, Nadja)
Weitere Tools (ergänzend / alternativ zu Wiki)
- Wallwisher (padlet.com)
ZUM-Portal Der ZUM-Vorstand bittet um Meinungen zum aktuellen Stand (Wirkung / Funktionalität) des ZUM-Portals (www.zum.de) ⇒ zahlreiche Kritikpunkte und Vorschläge werden genannt
Abschluss-Blitzlicht Genannt werden u.a.:
- neue Impulse
- nach zwischenzeitlicher Skepsis wieder Optimismus in Bezug auf Wiki-Nutzung und -Entwicklung
