Benutzer:Karl Kirst/Vorträge und Publikationen/Wikis in der Praxis: Vom ZUM-Wiki zur Wiki-Family: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Deutsch Lernen
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(kein Unterschied)
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Version vom 31. März 2011, 22:35 Uhr
- Notizen für meinen Vortrag auf dem 1. Workshop "Wiki-Hypertexte in Lehr-/Lernkontexten" am 1. April 2011
Impuls
- Erdbeben in Japan 2011
- aktuell: am 12. September 2011 erstellt
- häufig genutzt: ca. 35.000 Zugriffe bis zum 01.04.11
- bearbeitet von mehreren Personen (siehe Versionsgeschichte von „Erdbeben in Japan 2011“)
- Merkmale:
- Informationsseite
- viele Links (sinnvoll? ja, zum Teil!)
- multimediale Elemente (z.B. hier)
- Unterrichtsidee (hier): Vorlage (Textbaustein) für die Schule und Kurzinfo-Baustein
- Meinung (z.B. hier) → kein "neutraler Standpunkt" / Zielgruppe ist in der Lage, sich ein eigenes Urteil zu bilden
Die hier zitierten Seiten dienen dazu, etwas beispielhaft aufzuzeigen. Dabei geht es mehr um grundsätzliche Prozesse und Möglichkeiten in diesem und anderen Wikis, weniger um die konkreten einzelnen Inhalte dieser Seiten. |
- Extra
Geschichte der ZUM
Wann? | Was? | Adresse |
---|---|---|
1995 | Das WWW als Lern- und Lehrhilfe (Margit Fischbach) | |
1997 (11.09.) | Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V. | www.zum.de |
2004 (08.11.) | ZUM-Wiki | wiki.zum.de |
2005 (25.12.) | ZUM-Grundschulwiki
|
grundschulwiki.zum.de |
2008 (17.03.) | Wiki-Family auf ZUM.de (RMG-Wiki, DSD-Wiki ...)
|
wikis.zum.de |
2009 (01.03.) | ZUM-Unity – Netzwerk für Lehrerinnen und Lehrer | unity.zum.de |
- Siehe auch
- ZUM.de#Ursprung_und_Entwicklung_der_ZUM
Entwicklung des ZUM-Wikis
Vorbild Wikipedia
- 2004: Wikipedia erfolgreich → Wiki-Technologie als Option für die Weiterentwicklung der ZUM
- Entscheidung für die MediaWiki-Software → ermöglicht "normale" Textdarstellung (keine CamelCases); Weiterentwicklung für die Wikimedia-Projekte; große Zahl von Extensions
- Übernahme vieler Vorlagen (Textbausteine), Hilfeseiten und (am Anfang) Richtlinien
Entwicklung eines eigenständigen Profils
- keine (zweite) Enzyklopädie
- Selbstverständnis: Das ZUM-Wiki ist eine offene Plattform für Lehrinhalte und Lernprozesse. Es dient dem Austausch von Informationen, Erfahrungen und Ideen rund um Unterricht und Schule.
- Creative-Commons-Lizenz (nicht GFDL!): zuerst CC-BY-NC-SA, dann CC-BY-SA
- eigene Richtlinien
Kurzinfos und Vorlagen für die Schule
- Hilfe:Kurzinfos → in den Seiten sind spezifisch schulische Elemente enthalten
- Hilfe:Vorlagen für die Schule → wie auf Arbeitsblättern und in Lehrbüchern
Interaktive Übungselemente
Lernpfade
Siehe auch
Entstehung und Entwicklung der Wiki-Family auf ZUM.de
Die Wikis auf ZUM.de heute - und weitere Perspektiven
Linkliste
- Workshop "Wiki-Hypertexte in Lehr-/Lernkontexten" - Projektseite in StudiGer