Wortwolken handlungsorientiert einsetzen/Input: Unterschied zwischen den Versionen
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{{Box|Aufgabe 1 - Unterrichtsideen| | {{Box|Aufgabe 1 - Unterrichtsideen| | ||
#Besuche die Seite https://landeskunde.wordpress.com/2016/02/10/zusammenfassung-wortwolken-im-daf-unterricht/ | #Besuche die Seite https://landeskunde.wordpress.com/2016/02/10/zusammenfassung-wortwolken-im-daf-unterricht/ | ||
#Informiere | #Informiere dich über weitere Unterrichtsideen. Finde Beispiel für Spiele, Wortschatztraining und Textproduktion|Aufgabe}} | ||
{{Box|Aufgabe | {{Box|Aufgabe 2 - Reflexion didaktisch-methodischen Unterrichtsprinzipien- | | ||
# Welche der folgenden didaktisch-methodischen Unterrichtsprinzipien kann man mit diesem Tool umsetzen? Begründe! | # Welche der folgenden didaktisch-methodischen Unterrichtsprinzipien kann man mit diesem Tool umsetzen? Begründe! | ||
# Was sollte man bei der Umsetzung beachten? Welche Herausforderungen oder Probleme könnten im Unterricht auftreten? | |||
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# Handlungsorientierung: | # '''Handlungsorientierung''': Lernende sollen in der Lage sein, mit der deutschen Sprache zu handeln und sich verständlich machen, Meinungen austauschen und Aufgaben ausführen, die für sie von Bedeutung sind. | ||
Lernende sollen in der Lage sein, mit der deutschen Sprache zu handeln und sich verständlich machen, Meinungen austauschen und Aufgaben ausführen, die für sie von Bedeutung sind. | #'''Lerneraktivierung''': Lernende sollen sich aktiv in den Unterricht einbringen können. | ||
#'''Interaktionsorientierung''': Nach diesem Prinzip sollen Lernende durch Aufgaben und Übungen dazu angeregt werden, in einem sozialen Kontext miteinander zu kommunizieren und zu handeln. | |||
#'''Interkulturelle Orientierung''': Der Unterricht sensibilisiert für kulturelle Aspekte und Prägungen. | |||
{{Fortsetzung|weiter=Anwendung|weiterlink=Wortwolken handlungsorientiert einsetzen/Anwendung}} | |||
Aktuelle Version vom 31. März 2022, 17:48 Uhr
- Handlungsorientierung: Lernende sollen in der Lage sein, mit der deutschen Sprache zu handeln und sich verständlich machen, Meinungen austauschen und Aufgaben ausführen, die für sie von Bedeutung sind.
- Lerneraktivierung: Lernende sollen sich aktiv in den Unterricht einbringen können.
- Interaktionsorientierung: Nach diesem Prinzip sollen Lernende durch Aufgaben und Übungen dazu angeregt werden, in einem sozialen Kontext miteinander zu kommunizieren und zu handeln.
- Interkulturelle Orientierung: Der Unterricht sensibilisiert für kulturelle Aspekte und Prägungen.
