Benutzerbeiträge von „Ralf Klötzke“

16. Februar 2024

• 13:4313:43, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +107 Bytes‎ Image Choice ‎ →‎Weiterführende Links Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:4113:41, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +29 Bytes‎ Image Choice ‎ →‎4 Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:4013:40, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ Image Choice ‎ →‎3 Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:4013:40, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9 Bytes‎ Image Choice ‎ →‎2 Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:3913:39, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +108 Bytes‎ Image Choice ‎ →‎1 Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:3713:37, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Image Choice ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:3713:37, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +237 Bytes‎ Image Choice ‎ →‎Beispiele Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 13:3313:33, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +127 Bytes‎ Image Choice ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5907:59, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +48 Bytes‎ Quiz (Question Set) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5507:55, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +19 Bytes‎ Quiz (Question Set) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5407:54, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +241 Bytes‎ Image Choice ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:4907:49, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +277 Bytes‎ N Image Choice ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Ist Teil der komplexen Inhaltstypen Column und Quiz (Question Set) ==Didaktischer Wert für DaF/DaZ== == Beispiele == ==Probleme, Lösungen und Tipps== ===Hinweise zu H5P-Einstellungen und Tutorials=== ==Weiterführende Links== ... Kategorie:H5P-Inhaltstypen“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:4407:44, 16. Feb. 2024 Unterschied Versionen +18 Bytes‎ H5P ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

21. Dezember 2023

• 15:3915:39, 21. Dez. 2023 Unterschied Versionen +482 Bytes‎ Lerntypen ‎ →‎Beispiel für die Unterscheidung nach Präferenzen eines bestimmten Wahrnehmungskanals (Klassische Lerntypen) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:3315:33, 21. Dez. 2023 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Lerntypen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:3215:32, 21. Dez. 2023 Unterschied Versionen +44 Bytes‎ Lerntypen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2915:29, 21. Dez. 2023 Unterschied Versionen +797 Bytes‎ Lerntypen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:1115:11, 21. Dez. 2023 Unterschied Versionen +42 Bytes‎ DaF-Glossar ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

20. Dezember 2023

• 14:5814:58, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen +7 Bytes‎ Fossilierung ‎ →‎Es gibt mehrere Gründe, warum Fossilierung auftreten kann. Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:5614:56, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Fossilierung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 14:5414:54, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen −107 Bytes‎ Detailliertes Verstehen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:5209:52, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen −209 Bytes‎ Spiele (Materialien) ‎ →‎Ideen und Tipps für Spiele mit DaZ-Lernern aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:4609:46, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen +129 Bytes‎ Spiele (Materialien) ‎ →‎Sprachlernspiele-Sammlung des Goethe-Instituts Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:4209:42, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen −24 Bytes‎ Spiele (Materialien) ‎ →‎Blog Spiele im DaF-Unterricht Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:2909:29, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ Ehrenamtlich Deutsch unterrichten ‎ →‎Aktivierung der Lernenden aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:2809:28, 20. Dez. 2023 Unterschied Versionen −101 Bytes‎ Ehrenamtlich Deutsch unterrichten ‎ →‎Grammatik Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

19. Dezember 2023

• 12:0312:03, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen +325 Bytes‎ H5P ‎ →‎Weblinks Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:5211:52, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1.356 Bytes‎ Fossilierung ‎ →‎Beispiele dafür sind Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:4111:41, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ Fossilierung ‎ →‎Beispiele dafür sind Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:4011:40, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen +583 Bytes‎ Fossilierung ‎ →‎Beispiele dafür sind Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:1711:17, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ Fossilierung ‎ →‎Es gibt mehrere Gründe, warum Fossilierung auftreten kann. Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:1611:16, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Fossilierung ‎ →‎Es gibt mehrere Gründe, warum Fossilierung auftreten kann: Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:1611:16, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen +4.026 Bytes‎ N Fossilierung ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „"Fossilierung" im Kontext von DaF/DaZ bezieht sich auf einen Prozess, bei dem bestimmte sprachliche Fehler oder Unzulänglichkeiten bei Lernenden dauerhaft in…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:5310:53, 19. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1.904 Bytes‎ N Detailliertes Verstehen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „"Detailliertes Verstehen" im Kontext von DaF und DaZ bezieht sich auf die Fähigkeit, einen Text oder eine sprachliche Äußerung auf einer tiefgehenden und pr…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

14. Dezember 2023

• 08:0908:09, 14. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1 Byte‎ Accordion ‎ →‎Beispiele Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:0808:08, 14. Dez. 2023 Unterschied Versionen +98 Bytes‎ Accordion ‎ →‎Beispiele Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:2807:28, 14. Dez. 2023 Unterschied Versionen −69 Bytes‎ Accordion ‎ →‎Didaktischer Wert für DaF/DaZ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:2707:27, 14. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1.054 Bytes‎ Drag the Words ‎ →‎Didaktischer Wert für DaF/DaZ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

13. Dezember 2023

• 22:3322:33, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +41 Bytes‎ Accordion ‎ →‎Didaktischer Wert für DaF/DaZ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 22:3022:30, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1.810 Bytes‎ Accordion ‎ →‎Didaktischer Wert für DaF/DaZ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:5807:58, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +4.262 Bytes‎ Kulturwissenschaftlicher Ansatz ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:4607:46, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +28 Bytes‎ Fertigkeiten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:4607:46, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:4307:43, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1.401 Bytes‎ Fertigkeiten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:3307:33, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +45 Bytes‎ Fertigkeiten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:3207:32, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +370 Bytes‎ Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:3107:31, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1.637 Bytes‎ N Fertigkeiten ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Die Fertigkeiten in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache (DaF/DaZ) spielen eine zentrale Rolle im Sprachlernprozess und werden durch den Gemeinsamen Europäisc…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:2307:23, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen +6.430 Bytes‎ Interkulturelle Grammatik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

12. Dezember 2023

• 23:3923:39, 12. Dez. 2023 Unterschied Versionen +1.870 Bytes‎ Code-Switching ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 23:3623:36, 12. Dez. 2023 Unterschied Versionen +2.754 Bytes‎ N Code-Switching ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Code-Switching bezieht sich auf die Praxis des Wechsels zwischen zwei oder mehreren Sprachen oder sprachlichen Varietäten innerhalb einer Kommunikationseinhei…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung