Projekt: Produktion von interaktiven Lern- und Lehrvideos: Unterschied zwischen den Versionen

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Kursteilnehmer*innen und Lehrkräfte des Goethe-Instituts Palästinensische Gebiete und des Goethe-Instituts Israel produzieren Lernvideos für die innovative Unterrichtsmethode ''[[Flipped Classroom]]''.
Kursteilnehmer*innen und Lehrkräfte des Goethe-Instituts Palästinensische Gebiete und des Goethe-Instituts Israel produzieren Lernvideos für die Unterrichtsmethode ''[[Flipped Classroom]]''. (betreut von [[Benutzer:Ralf Klötzke|Ralf Klötzke]])


== A1 ==
==A1==
=== Lebensmittel und Komposita A1.1 ===
===[[Lebensmittel und Komposita (A1.1) (Interaktives Video)|Lebensmittel und Komposita (A1.1)]]===
* https://hoerensagen.h5p.com/content/1291109092091285317


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{{:Lebensmittel und Komposita (A1.1) (Interaktives Video)}}


== A2 ==
===[[Präteritum: waren - hatten (Interaktives Video)|Präteritum: waren - hatten]]===
=== Termine vereinbaren ===
 
* https://hoerensagen.h5p.com/content/1291140454286666007
{{:Präteritum: waren - hatten (Interaktives Video)}}
 
===[[sollen - nicht sollen (A1) (Interaktives Video)|sollen - nicht sollen]]===
 
{{:sollen - nicht sollen (A1) (Interaktives Video)}}
 
===[[dürfen - nicht dürfen (A1) (Interaktives Video)|dürfen - nicht dürfen]]===
 
{{:dürfen - nicht dürfen (A1) (Interaktives Video)}}
 
==A2==
===Termine vereinbaren===
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291140454286666007 Direkter Link] zum interaktiven Video
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== B1 ==
===Duzen vs. Siezen===
=== Sätze mit "obwohl" ===
 
* https://hoerensagen.h5p.com/content/1291239870889406807
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291261431924331627 Direkter Link] zum interaktiven Video
 
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===Zeitadverbien===
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291257958446163667 Direkter Link] zum interaktiven Video
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===Ratschläge formulieren===
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291276055952948957 Direkter Link] zum interaktiven Video
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===[[Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 1 (Interaktives Video)|Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 1]]===
 
{{:Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 1 (Interaktives Video)}}
 
====[[Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 1 - Übung der Reihenfolge (Interaktives Video)|Übung der Reihenfolge]]====
 
{{:Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 1 - Übung der Reihenfolge (Interaktives Video)}}
 
===[[Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 2 (Interaktives Video)|Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 2]]===
 
{{:Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 2 (Interaktives Video)}}
 
===Indirekte Fragesätze===
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291297454487695087 Direkter Link] zum interaktiven Video
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==B1==
===Angaben einer Einschränkung: Sätze mit "obwohl"===
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291239870889406807 Direkter Link] zum interaktiven Video
 
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===Angaben einer Einschränkung mit "trotzdem"===
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291242551801246427 Direkter Link] zum interaktiven Video
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===Redensarten zum Thema "Liebe"=== 
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291236206942027157 Direkter Link] zum interaktiven Video
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===[[Mülltrennung (B1) (Interaktives Video)|Mülltrennung]]=== 
 
{{:Mülltrennung (B1) (Interaktives Video)}}
 
===[[Müllvermeidung (B1) (Interaktives Video)|Müllvermeidung]]=== 
 
{{:Müllvermeidung (B1) (Interaktives Video)}}
 
==B2==
===Einen Lebenslauf verfassen===
 
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291123302782551557 Direkter Link] zum interaktiven Video


Einen Lebenslauf verfassen
* https://hoerensagen.h5p.com/content/1291123302782551557
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{{H5p-zum|id=11648|height=200}}
<!--https://apps.zum.de/apps/einen-lebenslauf-schreiben-->
===Bewerbungsgespräch===
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291274400787530127 Direkter Link] zum interaktiven Video
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==Produkte von Kursteilnehmenden==
Dass Lernende besonders dadurch lernen, wenn sie anderen Lernenden etwas erklären, ist ein offenes Geheimnis. Der Transfer des Gelernten und die intensive Auseinandersetzung mit dem Lernstoff, wenn man einen Weg finden soll, Wissen an andere weiterzugeben, sprechen für die Methode [[Lernen durch Lehren]]. Beim Fremdsprachenlernen kommt noch hinzu, dass die Lernenden die Sprachen in einer für sie hier authentischen Situation anwenden. Das digitale Produkt eines interaktiven Erklärvideo eignet sich auch deshalb sehr gut, weil es sich einfach im Internet teilen lässt und von anderen genutzt und wertgeschätzt wird.
===Zahlen (1-20)===
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291278817235934437 Direkter Link] zum interaktiven Video
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===Wortschatz (Wohnen)===
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291273661879141717 Direkter Link] zum interaktiven Video
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===Die Uhrzeit===
*[https://hoerensagen.h5p.com/content/1291278720934985477 Direkter Link] zum interaktiven Video
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[[Kategorie:Erklärvideos]]

Aktuelle Version vom 28. September 2021, 07:10 Uhr

Kursteilnehmer*innen und Lehrkräfte des Goethe-Instituts Palästinensische Gebiete und des Goethe-Instituts Israel produzieren Lernvideos für die Unterrichtsmethode Flipped Classroom. (betreut von Ralf Klötzke)

A1

Lebensmittel und Komposita (A1.1)


Präteritum: waren - hatten



sollen - nicht sollen

Siehe auch


Interaktive Übungen






dürfen - nicht dürfen

Siehe auch


Interaktive Übungen






A2

Termine vereinbaren


Duzen vs. Siezen


Zeitadverbien


Ratschläge formulieren


Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 1


Übung der Reihenfolge


Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung Teil 2


Indirekte Fragesätze


B1

Angaben einer Einschränkung: Sätze mit "obwohl"


Angaben einer Einschränkung mit "trotzdem"


Redensarten zum Thema "Liebe"


Mülltrennung



Müllvermeidung



B2

Einen Lebenslauf verfassen


Bewerbungsgespräch


Produkte von Kursteilnehmenden

Dass Lernende besonders dadurch lernen, wenn sie anderen Lernenden etwas erklären, ist ein offenes Geheimnis. Der Transfer des Gelernten und die intensive Auseinandersetzung mit dem Lernstoff, wenn man einen Weg finden soll, Wissen an andere weiterzugeben, sprechen für die Methode Lernen durch Lehren. Beim Fremdsprachenlernen kommt noch hinzu, dass die Lernenden die Sprachen in einer für sie hier authentischen Situation anwenden. Das digitale Produkt eines interaktiven Erklärvideo eignet sich auch deshalb sehr gut, weil es sich einfach im Internet teilen lässt und von anderen genutzt und wertgeschätzt wird.

Zahlen (1-20)


Wortschatz (Wohnen)


Die Uhrzeit