Unterrichtsmethoden: Unterschied zwischen den Versionen

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Es gibt eine große Zahl altbewährter und neuer '''Unterrichtsmethoden''', die einen sinnvollen und effektiven Unterricht ermöglichen. Und zusätzlich zu den richtigen - von der Lehrkraft auszuwählenden - '''Methoden für den Unterricht''' bedarf es sinnvoller [[Arbeitstechniken]] der Schülerinnen und Schüler. - Die folgenden Übersichten sollen die Orientierung erleichtern.
Es gibt eine große Zahl altbewährter und neuer '''Unterrichtsmethoden''', die einen sinnvollen und effektiven Unterricht ermöglichen. Die folgenden Übersichten sollen die Orientierung erleichtern.


==Unterricht
In Abgrenzung zu Unterrichtstechniken bieten Methoden ein Ganzes von Theorie und davon abgeleiteten Unterrichtsverfahren.


In Abgrenzung zu Unterrichtstechniken bieten Methoden ein Ganzes von Theorie und davon abgeleiteten Unterrichsverfahren.
Unterrichts- und Arbeitstechniken sind Hilfsmittel im Unterricht. Einzelne dieser Techniken lassen sich im Kontext unterschiedlicher größerer methodischer Konzepte gleichermaßen einsetzen.
Unterrichts- und Arbeitstechniken sind Hilfsmittel im Unterricht. Einzelne dieser Techniken lassen sich im Kontext unterschiedlicher größerer methodischer Konzepte gleichermaßen einsetzen.


==Welche Methoden wofür?==
==Welche Methoden wofür?==
{| class="wikitable sortable"
!Thema /Aspekt!!Methoden
|-
|
===[[Methoden zur Aktivierung von Vorwissen|Aktivierung von Vorwissen]]===
|[[ABC-Methode]], [[Vier-Ecken-Methode zur Aktivierung von Vorwissen]]
|-
|
===[[Argumentieren]]===
|{{Siehe|#Meinungsbildung}}


|-
=== Aktivieren ===
|
===Auflockerung===
|{{Siehe|Auflockerungsspiele}}


|-
==== Teilnehmer aktivieren - Warm Up ====
|
===[[Feedback]]===
|{{Siehe|#Stimmungsbild}}


|-
* [[Cocktail Party]]
|
===[[Gruppenarbeit]]===
|[[Gruppenpuzzle]], [[Partnerpuzzle]]
|-
|
===[[Interpretieren]]===
|{{Siehe|#Textanalyse}}


|-
==== Eigenständiges Handeln fördern ====
|
===[[Lerntempo]]===
|[[Lerntempoduett]], [[Ring the Bell]]
|-
|
===[[Lesekompetenz]]===
|[[Fünf-Schritt-Lesemethode]], [[Reziprokes Lesen]]
|-
|
===[[Meinungsbildung]]===
|[[Anders-Spiel]], [[Fishbowl]] (Aquarium), [[Meinungslinie]], [[Vier-Ecken-Methode zur Meinungsbildung]]
|-
|
===[[Schnelligkeit]]===
|{{Siehe|#Lerntempo}}


|-
* [[Stationenlernen]]
|
===Schreibkompetenz===
|[[Schreibkonferenz]] / [[Writers' Conference]], [[Textlupe]]
|-
|
===[[Stimmungsbild]]===
|[[Blitzlicht]]
|-
|
===[[Textanalyse]]===
|[[Standbild]]
|-
|
===[[Texterschließung]]===
|[[Reziprokes Lesen]]
|-
|
===Warm Up===
|{{Siehe|#Auflockerung}}


|-
==== Vorwissen aktivieren ====
|
===[[Wiederholen|Wiederholung und Vertiefung]]===
|[[Glückstopf]]
|}


:''Siehe auch: [[Arbeitstechniken]]''
* [[Vier-Ecken-Methode#Aktivierung_von_Vorwissen|Vier-Ecken-Methode zur Aktivierung von Vorwissen]]


==Liste verschiedener Methoden und Arbeitstechniken==
=== Automatisieren - Lerntempo ===


Zu folgenden Methoden und Arbeitstechniken gibt es Artikel im ZUM-Wiki. - Eine andere Übersicht bietet die [[:Kategorie:Methode]].
* [[Lerntempoduett]]
* [[:zum-wiki:PH Heidelberg/Bausteine/Ring the Bell|Ring the Bell]] - im ZUM-Wiki


*[[ABC-Methode]]
=== Feedback und Stimmungsbild ===
*[[Auflockerungsspiele]]
*[[Blitzlicht]]
*[[Dialogisches Lernen]]
*[[Fish-Bowl]]
*[[Glückstopf]]
*[[Gruppenpuzzle]]
*[[Karussell]] oder [[Kugellager]]
*[[Lerntempoduett]]
*[[Lernzirkel]]
*[[Lösungszeitsprung]]
*[[Meinungslinie]]
*[[Partnerpuzzle]]
*[[Rollenspiel]]
*[[Schreibgespräch]]
*[[Standbild]]
*[[Stationenlernen]]
*[[Texttheater]]
*[[Vier-Ecken-Methode zur Aktivierung von Vorwissen]]
*[[Vier-Ecken-Methode zur Meinungsbildung]]


==Methoden an die eigenen Bedürfnisse anpassen==
* [[Blitzlicht]]


Grundsätzlich ist davon auszugehen, dass die vorgesehenen Arbeitsschritte einer Unterrichtsmethode alle eine bestimmte Funktion erfüllen und deshalb auch so wie vorgesehen beachtet werden sollten. Im Einzelfall kann es jedoch sinnvoll sein, einzelne Arbeitsschritte zu variieren, wegzulassen oder hinzuzufügen, um so das Vorgehen an die eigenen Gegebenheiten anzupassen.
=== Gemeinsam lernen ===


Eine Variation bekannter Unterrichtsmethoden ist z.B. das [[Gruppen-Karussell]]. Es vereint Grundprinzipien von [[Kugellager]] und [[Gruppenpuzzle]].
* [[Gruppenpuzzle]]
* [[Stationenlernen]]


==Überblicke und Methodensammlungen==
=== Lesen - Texte analysieren ===


;Andreas Kalt:[http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/start Arbeitsmethoden]
* [[:unterrichten:Fünf-Schritt-Lesemethode|Fünf-Schritt-Lesemethode]] - in ZUM-Unterrichten
* [[Reziprokes Lesen]]
* [[Standbild]]


;Bundeszentrale für politische Bildung:[http://www.bpb.de/shop/lernen/thema-im-unterricht/36913/methoden-kiste Methodenkiste] 
=== Meinung äußern - Stellung nehmen ===
::"Die "Methoden-Kiste" besteht aus 32 bunten Karteikarten mit verschiedenen Lern- und Arbeitsmethoden, die an Beispielen und Skizzen beschrieben werden. Die Karteikarten sind für die Gruppenarbeit, zur selbstständigen Auswahl und Arbeit der Schüler, aber auch als Ideenpool für Lehrer konzipiert, so dass Lehrende und Lernende an der Gestaltung eines lebendigen Politikunterrichts teilhaben können."
::Die Methodenkiste kann kostenlos bestellt oder als pdf (bunt/schwarz-weiß) heruntergeladen werden.


:[http://www.bpb.de/lernen/formate/methoden/227/methodenkoffer Methodenkoffer] (Bundeszentrale für politische Bildung)
* [[Ampelspiel]]
::"Der Methodenkoffer ist eine umfangreiche und stetig wachsende Sammlung von Methoden zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen. Die Methodensammlung soll helfen, [[Kinderrechte]] bekannt zu machen und die demokratische Beteiligung von Kindern und Jugendlichen sowie die Vertretung von Kinderinteressen zu fördern.
* [[:unterrichten:Anders-Spiel|Anders-Spiel]] - in ZUM-Unterrichten
::Um aus der großen Zahl von Methoden und Spielen auswählen zu können oder auch um neue Methoden kennen zu lernen, stehen Ihnen verschiedene Suchfunktionen zur Verfügung. Sie können die Methoden nach Suchwörtern im Volltext sowie im Titel durchsuchen. Ebenso ist die alphabetische Titelsuche möglich sowie die Suche über die Methodentypen [...]."
* [[Fishbowl]] (Aquarium)
* [[Gruppenpuzzle]]
* [[Kugellager]]
* [[Meinungslinie]]
* [[Planspiel]]
* [[Switch]]
* [[Vier-Ecken-Methode#Vier-Ecken-Methode_zur_Meinungsbildung|Vier-Ecken-Methode zur Meinungsbildung]]


;methodenpool.uni-koeln.de:[http://methodenpool.uni-koeln.de/ '''Unterrichtsmethoden im konstruktiven und systemischen Methodenpool''' - Lehren, Lernen, Methoden für alle Bereiche didaktischen Handelns] von Kersten Reich
=== Rollenspiel ===
:Vorstellung verschiedener Unterrichtsmethoden
:sehr umfangreiche Sammlung verschiedener Methoden u.a. auch mit Beispielen und Praxiserfahrungen


;[http://didaktik.zum.de/lin-klitzing/ Offene Unterrichtsmethoden Online] (auf ZUM.de)
* [[Planspiel]]
:"Herzlich willkommen auf den Onlineseiten zur Einführung in offene Unterrichtsmethoden mit fachpraktischen Beispielen von Susanne Lin-Klitzing und Melanie Katja Stumpf. Es stehen folgende Seminare zur Auswahl:
* [[Standbild]]
:Offene Unterrichtsmethoden 1 (Methodischer Ideenpool für die Schule)
* [[Switch]]
:Offene Unterrichtsmethoden 2 (Methodischer Ideenpool für die Schule)"


=== Schreiben ===


*[http://www.fachschulpaedagogik.de/page_1155161319390.html Methodenkoffer für geplante Lehr-/Lerneinheiten unter besonderer Berücksichtigung arbeitspädagogischer Belange] (fachschulpaedagogik.de)
* [[Kooperatives_Schreiben#Schreibkonferenz|Schreibkonferenz]]
* [[Textlupe]]


*[http://www.lo-net.de/home/fontane44/methodenlernen_am_goethe.htm Methodenlernen am Goethe-Gymnasium] ([[Benutzer:Fontane44|Fontane44]])
=== Sprechen fördern - Sprechanlässe schaffen ===


:Überblick mit zahlreichen Links
* [[Cocktail Party]]
* [[Glücksrad]]
* [[Standbild]]
* [[Switch]]


=== Vorentlastung ===


*[http://www.igmh.de/index.php?menue=unterricht&seite=unterricht/methodentraining/methodentraining.htm Methodentraining (Integrierte Gesamtschule Mannheim-Herzogenried)]
* [[Wörterwiese]]


:Vorstellung einiger Methoden mit Einsatzmöglichkeiten und erklärender Grafik
=== Wiederholen und vertiefen ===


*[http://demokratie-macht-schule.de Demokratie Macht Schule]
* [[Gruppenpuzzle]]
* [[Kugellager]]


:Das Projektseite ist ein Kurzüberblick zum Einsatz von Methoden zu finden. Dieser kann als [http://www.dgb-jugend-nord.de/images/stories/dms/anlagen/demokratie-macht-schule%20kapitel%20a.pdf pdf-Datei] herunter geladen werden. Außerdem stehen auf der Seite Unterrichtsmaterialien bereit, bei denen vielfältige Methoden zum Einsatz kommen.
==Methoden an die eigenen Bedürfnisse anpassen==


*[http://www.hundsruggen.ch/Dateien/Coaching/elemente_loesungsorientierter_Didaktik.pdf Elemente lösungsorientierter Didaktik] (Peter Szabó und Katalin Hankovszky; PDF)
Grundsätzlich ist davon auszugehen, dass die vorgesehenen Arbeitsschritte einer Unterrichtsmethode alle eine bestimmte Funktion erfüllen und deshalb auch so wie vorgesehen beachtet werden sollten. Im Einzelfall kann es jedoch sinnvoll sein, einzelne Arbeitsschritte zu variieren, wegzulassen oder hinzuzufügen, um so das Vorgehen an die eigenen Gegebenheiten anzupassen.


*Monika Claßen: [http://www.buhv.de/schule/Lernzirkel-betrifft-uns-Facharbeit/Methodentraining.html Lernzirkel betrifft uns: Facharbeit. Methodentraining. Vorbereitung auf Oberstufe und Studium], [[Bergmoser_und_Höller_Verlag|Bergmoser + Höller Verlag AG]]
Eine Variation bekannter Unterrichtsmethoden ist z.B. das [[Gruppen-Karussell]]. Es vereint Grundprinzipien von [[Kugellager]] und [[Gruppenpuzzle]].


*[http://www.lehrerselbstverlag.de/shop/product_info.php?ref=16&products_id=127 Methodenkiste] Jan Schönfeld, Lehrerselbstverlag
==Überblicke und Methodensammlungen==


:Sammlung von 50 Methodenkarten, auf denen jeweils eine Unterrichtsmethode übersichtlich erklärt wird.
* Andreas Kalt: [https://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/start Arbeitsmethoden]
* [https://www.bpb.de/lernen/formate/methoden/227/methodendatenbank Methodendatenbank] (Bundeszentrale für politische Bildung)
::Um aus der großen Zahl von Methoden und Spielen auswählen zu können oder auch um neue Methoden kennen zu lernen, stehen Ihnen verschiedene Suchfunktionen zur Verfügung. Sie können die Methoden nach Suchwörtern im Volltext sowie im Titel durchsuchen. Ebenso ist die alphabetische Titelsuche möglich sowie die Suche über die Methodentypen [...]."
* [https://methodenpool.uni-koeln.de/ methodenpool.uni-koeln.de: '''Unterrichtsmethoden im konstruktiven und systemischen Methodenpool''' - Lehren, Lernen, Methoden für alle Bereiche didaktischen Handelns] von Kersten Reich
:Vorstellung verschiedener Unterrichtsmethoden
:sehr umfangreiche Sammlung verschiedener Methoden u.a. auch mit Beispielen und Praxiserfahrungen
* [http://didaktik.zum.de/lin-klitzing// Offene Unterrichtsmethoden Online] (auf ZUM.de)
:"Herzlich willkommen auf den Onlineseiten zur Einführung in offene Unterrichtsmethoden mit fachpraktischen Beispielen von Susanne Lin-Klitzing und Melanie Katja Stumpf. Es stehen folgende Seminare zur Auswahl:
:Offene Unterrichtsmethoden 1 (Methodischer Ideenpool für die Schule)
:Offene Unterrichtsmethoden 2 (Methodischer Ideenpool für die Schule)"


''Siehe auch: [[Arbeitstechniken]]''
== Linktipps ==
''Siehe auch: [[Kooperatives Lernen#Unterrichtsmethoden im kooperativen Lernen|Unterrichtsmethoden im kooperativen Lernen]]''
*[http://www.goethe.de/ins/eg/kai/pro/BK/DownFB/Mueller/Bewegungslernen.pdf Bewegungslernen PDF mit Beispielen]
*[https://www.google.nl/search?q=Lernstra%C3%9Fen%2C+-+situationen+und+%E2%80%93landschaften&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b&gfe_rd=cr&dcr=0&ei=gje9WeGiGKLH8AeJqoigAw Lernstraßen, - situationen und –landschaften]


*{{wpde|Liste der Unterrichtsmethoden}}
*{{wpde|Lehrmethode}}


==Linkliste==
== Siehe auch ==


*{{wpde|Liste der Unterrichtsmethoden}}
* [[Kooperatives Lernen#Unterrichtsmethoden im kooperativen Lernen|Unterrichtsmethoden im kooperativen Lernen]]
*{{wpde|Lehrmethode}}
* [[Methoden des Fremdsprachenunterrichts]]


*Übersicht der Unterrichtsmethoden und deren Einordnung in die moderne [http://www.psychology48.com/deu/d/lernpsychologie/lernpsychologie.htm Lernpsychologie]
{{Autorenbox}}


[[Kategorie:Methoden|!]]
[[Kategorie:Methoden|!]]
[[Kategorie:Methoden und Spiele|!]]
[[Kategorie:Methoden und Spiele|!]]
[[Kategorie:Spiele|!]]

Version vom 23. März 2021, 10:10 Uhr

Es gibt eine große Zahl altbewährter und neuer Unterrichtsmethoden, die einen sinnvollen und effektiven Unterricht ermöglichen. Die folgenden Übersichten sollen die Orientierung erleichtern.

In Abgrenzung zu Unterrichtstechniken bieten Methoden ein Ganzes von Theorie und davon abgeleiteten Unterrichtsverfahren.

Unterrichts- und Arbeitstechniken sind Hilfsmittel im Unterricht. Einzelne dieser Techniken lassen sich im Kontext unterschiedlicher größerer methodischer Konzepte gleichermaßen einsetzen.

Welche Methoden wofür?

Aktivieren

Teilnehmer aktivieren - Warm Up

Eigenständiges Handeln fördern

Vorwissen aktivieren

Automatisieren - Lerntempo

Feedback und Stimmungsbild

Gemeinsam lernen

Lesen - Texte analysieren

Meinung äußern - Stellung nehmen

Rollenspiel

Schreiben

Sprechen fördern - Sprechanlässe schaffen

Vorentlastung

Wiederholen und vertiefen

Methoden an die eigenen Bedürfnisse anpassen

Grundsätzlich ist davon auszugehen, dass die vorgesehenen Arbeitsschritte einer Unterrichtsmethode alle eine bestimmte Funktion erfüllen und deshalb auch so wie vorgesehen beachtet werden sollten. Im Einzelfall kann es jedoch sinnvoll sein, einzelne Arbeitsschritte zu variieren, wegzulassen oder hinzuzufügen, um so das Vorgehen an die eigenen Gegebenheiten anzupassen.

Eine Variation bekannter Unterrichtsmethoden ist z.B. das Gruppen-Karussell. Es vereint Grundprinzipien von Kugellager und Gruppenpuzzle.

Überblicke und Methodensammlungen

Um aus der großen Zahl von Methoden und Spielen auswählen zu können oder auch um neue Methoden kennen zu lernen, stehen Ihnen verschiedene Suchfunktionen zur Verfügung. Sie können die Methoden nach Suchwörtern im Volltext sowie im Titel durchsuchen. Ebenso ist die alphabetische Titelsuche möglich sowie die Suche über die Methodentypen [...]."
Vorstellung verschiedener Unterrichtsmethoden
sehr umfangreiche Sammlung verschiedener Methoden u.a. auch mit Beispielen und Praxiserfahrungen
"Herzlich willkommen auf den Onlineseiten zur Einführung in offene Unterrichtsmethoden mit fachpraktischen Beispielen von Susanne Lin-Klitzing und Melanie Katja Stumpf. Es stehen folgende Seminare zur Auswahl:
Offene Unterrichtsmethoden 1 (Methodischer Ideenpool für die Schule)
Offene Unterrichtsmethoden 2 (Methodischer Ideenpool für die Schule)"

Linktipps

Siehe auch