Lerntempoduett: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Deutsch Lernen
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In Einzelarbeit erledigen die Lernenden einen Arbeitsauftrag. Wer fertig ist, meldet sich, und bildet dann mit der nächsten Person, die fertig, ein Team, das den nächsten Arbeitsschritt gemeinsam erledigt. - Zuletzt erfolgt eine Auswertung im Plenum. | In Einzelarbeit erledigen die Lernenden einen Arbeitsauftrag. Wer fertig ist, meldet sich, und bildet dann mit der nächsten Person, die fertig, ein Team, das den nächsten Arbeitsschritt gemeinsam erledigt. - Zuletzt erfolgt eine Auswertung im Plenum. | ||
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* [http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/sol/03_grundlagen/lernformen/tempo/ Lerntempoduett als Methode] (Lehrerfortbildung-BW) | * [http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/sol/03_grundlagen/lernformen/tempo/ Lerntempoduett als Methode] (Lehrerfortbildung-BW) | ||
Version vom 23. November 2011, 23:27 Uhr
Vorlage:Kurzinfo-1 Das Lerntempoduett ist eine Methode des kooperativen Lernens bzw. des wechselseitigen Lehrens und Lernens.
Wie geht das?
In Einzelarbeit erledigen die Lernenden einen Arbeitsauftrag. Wer fertig ist, meldet sich, und bildet dann mit der nächsten Person, die fertig, ein Team, das den nächsten Arbeitsschritt gemeinsam erledigt. - Zuletzt erfolgt eine Auswertung im Plenum.
Linkliste
- Lerntempoduett als Methode (Lehrerfortbildung-BW)
- knappe Vorstellung der Methode mit unterstützenden Grafiken
- kurze Einführung; Übersicht über die Methode; Arbeitsanweisung
- Lerntempoduett (TU Chemnitz)
- Vorstellung der Methode
