Handlungsfelder übergreifende Kommunikation/Umgang mit dem eigenen Sprachenlernen

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Umgang mit dem eigenen Sprachenlernen

Nachfragen

  • A1 Kann mit einfachen Worten nachfragen, ob ein Wort oder eine Formulierung richtig ist.
  • A1 Kann seine/ihre Gesprächspartner um sprachliche Korrektur als Hilfe beim Sprachenlernen bitten.
  • A1 Kann seine/ihre Gesprächspartner mit einfachen Mitteln fragen, ob sie ihm/ihr gutes zusätzliches Lernmaterial empfehlen können.
  • A1 Kann fragen, ob es in der Nähe einen Deutschkurs gibt.

Handlungsziele

  • Möchte sein/ihr individuelles Sprachenlernen auch außerhalb des Unterrichts vorantreiben.
  • Möchte sich nach (weiteren) Lernangeboten erkundigen.

Materialien zum Kurseinstieg