Glücksrad: Unterschied zwischen den Versionen

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[[Kategorie:Methode]]
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Version vom 9. September 2020, 07:31 Uhr

Das Prinzip kennen viele aus dem Fernsehen oder vielleicht von den auf Jahrmärkten genutzten Glücksrädern. Diese werden von den Nutzern (auch Lehrende ) gedreht und stoppen per Zufallsprinzip auf einem Feld. Hier kommt nun die sprachliche Aufgabe. Der Lernende kann zum Beispiel:

  • Sätze beenden.
  • die richtige Form nennen.
  • eine Geschichte erzählen. Nach dem Zufallsprinzip werden neue Personen, Orte oder Tätigkeiten eingeführt und in der Lerngruppe als Kettengeschichte erzählt.
  • ...

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