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*[[Didaktisch-methodische Prinzipien]]
*[[Didaktisch-methodische Prinzipien]]
* [[Digitale Tools im Fremdsprachenunterricht]]
* [[Digitale Tools im Fremdsprachenunterricht]]
*[[Digital Storytelling]]
* [[Digital Storytelling]]
* [[Diktat]]
*[[Direkte Methode]] (DM)
*[[Direkte Methode]] (DM)
*[[Distraktor]]
*[[Distraktor]]
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* [[Kollokation]]
* [[Kollokation]]
*[[Kollaboratives Lernen]]
*[[Kollaboratives Lernen]]
*[[Kollaboratives Schreiben in DaF|Kollaboratives Schreiben]]
*[[Kollaboratives Schreiben]]
*[[Kompetenzorientierung]]
*[[Kompetenzorientierung]]
*[[Konstruktivistische Lerntheorie]]
*[[Konstruktivistische Lerntheorie]]
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* [[Landeskunde]]
* [[Landeskunde]]
*language awareness/ language learning awareness siehe [[Sprachbewusstheit|Sprachbewusstheit / Sprach(lern)bewusstheit]]
* [[language awareness]] / [[language learning awareness]] - siehe: [[Sprachbewusstheit|Sprachbewusstheit / Sprach(lern)bewusstheit]]
*[[Learning Analytics]]
* [[Laufdiktat]]
*[[Lehraktivitäten]]
* [[Learning Analytics]]
*[[Lehrphasenmodell nach Zimmermann]]
* [[Lehraktivitäten]]
* [[Lehrphasenmodell nach Zimmermann]]
* [[Lernen durch Lehren]]
* [[Lernen durch Lehren]]
*[[Lerneraktivierung]]
* [[Lerneraktivierung]]
*[[Lernaktivitäten]]
* [[Lernaktivitäten]]
*[[Lernerautonomie]]
* [[Lernerautonomie]]
*[[Lernerorientierung]]
* [[Lernerorientierung]]
*[[Lernersprachenbezogene Strategien]]
* [[Lernersprachenbezogene Strategien]]
*[[Lern(er)typen]]
* [[Lern(er)typen]]
*[[Lernfeldermodell]]
* [[Lernfeldermodell]]
*[[Lernkompetenz]]
* [[Lernkompetenz]]
*[[Lern(er)typen#Unterscheidung_nach_dem_vorherrschenden_Lernstils|Lernstile]]
* [[Lerntypen]]
*[[Lernstrategien]]
<!--* [[Lern(er)typen#Unterscheidung_nach_dem_vorherrschenden_Lernstils|Lernstile]] (sollte gelöscht werden)-->
*[[Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht]]
* [[Lernstrategien]]
*[[Lernziel]]
* [[Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht]]
*[[Lesestrategien]]
* [[Lernpfade]] (siehe auch: [[Hinweise für die Arbeit mit Lernpfaden]])
*[[Lyrik im DaF-Unterricht]]
* [[Lernziel]]
* [[Lesefertigkeitsstrategien]]
* [[Lesestrategien]]
* [[Lyrik]]


==M==
==M==


*[[Makroprojekt]]
*[[Makroprojekt]]
*[[Märchen im DaF-Unterricht|Märchen]]
*[[Märchen]]
*[[Mehrsprachigkeit]]
*[[Mehrsprachigkeit]]
*[[Metasprache]]
*[[Metasprache]]
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*[[Mikroprojekt]]
*[[Mikroprojekt]]
*[[Motivation]]
*[[Motivation]]
*[[Multiple-Choice]]
*[[Multiple Choice]]


==N==
==N==
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* [[Offene Übungen]]
* [[Offene Übungen]]
* [[Open Educational Resources]]
* [[Output]]
* [[Output]]
* [[Output-Orientierung]]
* [[Output-Orientierung]]
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*[[Tablets im DaF-Unterricht]]
*[[Tablets im DaF-Unterricht]]
* [[Teekesselchen]] (Homonyme finden)
*[[Test]]
*[[Test]]
*[[Textproduktion]]
*[[Textproduktion]]
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==Weitere Online-Glossare und -Nachschlagewerke zu DaF/DaZ-Themen==
==Weitere Online-Glossare und -Nachschlagewerke zu DaF/DaZ-Themen==


*[https://www.hueber.de/wiki-99-stichwoerter/index.php/Hauptseite 99 Stichwörter für den Fremdsprachenunterricht]: Ein Online-Nachschlagewerk für methodische/didaktische Begriffe und Themen rund um den Fremdsprachenunterricht
*[http://www.lexikon-mla.de/ Digitales Lexikon Fremdsprachendidaktik] ein Angebot der Ludwig-Maximilians-Universität München
*[http://www.lexikon-mla.de/ Digitales Lexikon Fremdsprachendidaktik] ein Angebot der Ludwig-Maximilians-Universität München
* [https://www.mercator-institut-sprachfoerderung.de//de/publikationen/material-fuer-die-praxis/methodenpool/ Methodenpool für sprachsensiblen Fachunterricht]
*[http://www.kulturglossar.de/index.html Kulturglossar]: Interkulturelle Themen
*[http://www.kulturglossar.de/index.html Kulturglossar]: Interkulturelle Themen
*[http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/glo/deindex.htm#5066955 Migration und Integration - Glossar - D - Goethe-Institut]
*[http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/glo/deindex.htm#5066955 Migration und Integration - Glossar - D - Goethe-Institut]

Aktuelle Version vom 24. Dezember 2023, 22:51 Uhr

Info zum DaF-Glossar

Das DaF-Glossar erhebt nicht den Anspruch ein wissenschaftliches Lexikon zu sein. Es möchte DaF/DaZ-Lehrende mit den unterschiedlichsten Voraussetzungen weltweit einen einfachen Einstieg in wichtige Themen des Fremdsprachenunterrichts bieten. Einige Begriffe sind noch nicht oder nur teilweise erklärt. Hier braucht ZUM Deutsch Lernen noch viele Helfer!


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