Filme und Videos im DaF-Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Die sozialen Transferleistungen wie Arbeitslosengeld, Sozialhilfe oder Kindergeld verhindern, dass 24 % der Bevölkerung armutsgeährdet sind. Bei Alleinerziehenden ist dies noch gravierender: ohne Sozialtransfers wären 56 % armutsgefährdet, mit den Sozialtransfers sind es tatsächlich aber immerhin noch 30 %.|http://www.kinder-armut.de/}} | Die sozialen Transferleistungen wie Arbeitslosengeld, Sozialhilfe oder Kindergeld verhindern, dass 24 % der Bevölkerung armutsgeährdet sind. Bei Alleinerziehenden ist dies noch gravierender: ohne Sozialtransfers wären 56 % armutsgefährdet, mit den Sozialtransfers sind es tatsächlich aber immerhin noch 30 %.|http://www.kinder-armut.de/}} | ||
*'''Weitere Informationen:''' | |||
*Weitere Informationen: | :*[http://www.kinder-armut.de/ Kinder in Armut - “arme” Kinderarmut] | ||
:*Kinder in Armut - “arme” Kinderarmut | :*[http://www.zeit.de/online/2007/34/kinderarmut Ganz schön arm] (Zeit-ONLINE) | ||
:*Ganz schön arm (Zeit-ONLINE) | :*[http://www.wdr.de/themen/politik/deutschland/kinderarmut/index.jhtml Armut in Deutschland - ein Kinderproblem] | ||
Armut in Deutschland - ein Kinderproblem | |||
[http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,517590,00.html Kinderarmut steigt dramatisch an] (aktuell 15.11.2007 SPIEGEL-ONLINE) | [http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,517590,00.html Kinderarmut steigt dramatisch an] (aktuell 15.11.2007 SPIEGEL-ONLINE) | ||
{{Zitat|Der Bericht des Kinderhilfswerks ist alarmierend. Die Zahl der armen Kinder ist demnach innerhalb von 40 Jahren um das 16-fache gestiegen - Deutschland hält unter Industrienationen den Negativrekord. Die Folgen sind dramatisch: ungesunde Ernährung, soziale Isolation, ein Leben ohne Chancen.|http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,517590,00.html}} | {{Zitat|Der Bericht des Kinderhilfswerks ist alarmierend. Die Zahl der armen Kinder ist demnach innerhalb von 40 Jahren um das 16-fache gestiegen - Deutschland hält unter Industrienationen den Negativrekord. Die Folgen sind dramatisch: ungesunde Ernährung, soziale Isolation, ein Leben ohne Chancen.|http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,517590,00.html}} | ||
Ein weiteres Thema für die schriftliche Erörterung oder Projektarbeit: '''Kindesmisshandlung''' (leider gerade aktuell) | Ein weiteres Thema für die schriftliche Erörterung oder Projektarbeit: '''Kindesmisshandlung''' (leider gerade aktuell) | ||
*Obduktionsergebnis: Lea-Sophie ist verhungert und verdurstet | *[http://www.spiegel.de/panorama/justiz/0,1518,518984,00.html Obduktionsergebnis: Lea-Sophie ist verhungert und verdurstet] | ||
*Debatte um Pflichtuntersuchungen | *[http://www.stern.de/tv/sterntv/:Nach-Tod-Lea-Sophie-Debatte-Pflichtuntersuchungen/603701.html Debatte um Pflichtuntersuchungen] | ||
*Anzeichen für Misshandlungen | *[http://www.stern.de/tv/sterntv/603754.html?nv=cp_L2_ Anzeichen für Misshandlungen] | ||
Auch zum Thema passend: | Auch zum Thema passend: | ||
*Ungleichheit im deutschen Bildungssystem | *'''Ungleichheit im deutschen Bildungssystem''' | ||
:* OECD-Publikation | :* [http://www.oecd.org/document/10/0,3343,fr_2649_33723_39319882_1_1_1_1,00.html OECD-Publikation] | ||
:* Ursachen der Benachteiligung von Migranten im deutschen Schulsystem | :* [http://www.bpb.de/themen/1IT3UG,0,0,Bildungsungleichheit_und_Ans%E4tze_interkultureller_P%E4dagogik.html Ursachen der Benachteiligung von Migranten im deutschen Schulsystem] |
Version vom 28. März 2008, 20:21 Uhr
Diese Seite beschäftigt sich mit dem Einsatz von Videos im DaF-Unterricht. Hier können passende Filme und Unterrichtsvorschläge vorgestellt werden. Dabei wird auf die besonderen Möglichkeiten des ZUM-Wikis eingegangen.
Überblick: Videos im DaF-Unterricht
Eine gute Zusammenstellung von Literatur und Materialien zu diesem Thema findet man auf der Seite von Manfred Huth: Video im DaF-Unterricht
Daneben ist die Fernstudieneinheit 13 von Marie-Luise Brandi zu nennen: "Video im Unterricht" (Berlin / München: Langenscheidt 1996.) ISBN 3-468-49664-8.
Das Wiki 99 Stichwörter für den Fremdsprachenunterricht (Hueber.de)beschreibt das methodische Vorgehen für den Einsatz von Videos im Fremdsprachenunterricht: Video
Möglichkeiten des ZUM-Wikis
Das ZUM-Wiki kann mit der Erweiterung EmbedVideo Videos, z.B. von YouTube einbinden.
- Weitere Informationen: Hilfe:EmbedVideo
Zu diesen Videos kann man Multiple-Choice Aufgaben zum Hörverstehen erstellen. Dafür eignet sich das Quiz-Tool.
- Weitere Informationen: Hilfe:Quiz und Quiz-Tool in DaF und DaZ
Unterrichtsvorschläge
Kurzfilme
Schwarzfahrer (1992)
- ist ein Kurzfilm von Pepe Danquart aus dem Jahr 1992
- wurde 1994 mit dem Oscar für den besten Kurzfilm ausgezeichnet
- Vorlage:Wp
http://www.youtube.com/watch?v=swJ0zhVJ8DU
1. Sprachsensibilisierung
2. Sensibilisierung gegen rassistische Verallgemeinerungen und Scheinargumente
3. Verhaltensänderung
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Musikvideos
Die folgenden Informationen haben ich von meinem Blog "Landeskunde" übernommen: Musik und DaF --Ralfbudapest 20:37, 28. Mär. 2008 (CET)
Über Musik im DaF-Unterricht allgemein
- (Rock)Musik im Fremdsprachenunterricht (von Dolores Rodriguez Cemillan, Escuela Oficial de Idiomas, Madrid)
- Mit Liedern arbeiten aus dem DaF-Blog
- Klassische Musik im DaF/DaZ-Unterricht (von Holger Ambrosius, Berlin)
- auf den Seiten des GI: WWW-Einheit-Deutschsprachige Musik: Wie kann man Webseiten zum Thema deutschsprachige Musik erarbeiten? (Informationen, Tipps, Namen und Links)
- (Mai 2005) Unterrichtsmodul: Wo erhält man kostenlos neue deutschsprachige Musik? Von Andreas Westhofen IIK Düsseldorf
- Popmusik im DaF-Unterricht als Eisbrecher und Kommunikationsbrücke zwischen den Lehrenden und den Lernenden aus dem Blog Blogmit
Beispiele und Ideen
aus dem Blog Landeskunde: Kinder von Bettina Wegener
Zu dem Video kann man ein Lückentext erstellen. (Aus rechtlichen Gründen wird hier darauf verzichtet.)
Text auf der Seite: http://www.kinderreimeseite.de
1. Idee:
- Was bedeutet Rückgrat?
Rückgrat in der Literatur:
Herr Keuner antwortete: „Ich habe kein Rückgrat zum Zerschlagen. Gerade ich muss länger leben als die Gewalt.“
Aus: Bert Brecht: Maßnahmen gegen die Gewalt |
2. Idee
- Diskussion über Kinderrechte
Zur Vorbereitung der Diskussion können folgende Seiten dienen:
3. Idee
- Aktuelle Lage der Kinder in Deutschland - Kinderarmut
Einige Fakten:
14 % aller Kinder gelten offiziell als arm.
Die materielle Armut von Kindern hat sich etwa alle 10 Jahre verdoppelt. Laut Familienbericht von 2006 betrugen die öffentlichen Ausgaben für Familien im EU-Durchschnitt 2,1 % des Bruttoinlandsprodukts. In Deutschland erreiche dieser Wert lediglich bei 1,9 %. Die sozialen Transferleistungen wie Arbeitslosengeld, Sozialhilfe oder Kindergeld verhindern, dass 24 % der Bevölkerung armutsgeährdet sind. Bei Alleinerziehenden ist dies noch gravierender: ohne Sozialtransfers wären 56 % armutsgefährdet, mit den Sozialtransfers sind es tatsächlich aber immerhin noch 30 %. |
- Weitere Informationen:
Kinderarmut steigt dramatisch an (aktuell 15.11.2007 SPIEGEL-ONLINE)
Der Bericht des Kinderhilfswerks ist alarmierend. Die Zahl der armen Kinder ist demnach innerhalb von 40 Jahren um das 16-fache gestiegen - Deutschland hält unter Industrienationen den Negativrekord. Die Folgen sind dramatisch: ungesunde Ernährung, soziale Isolation, ein Leben ohne Chancen.
http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,517590,00.html |
Ein weiteres Thema für die schriftliche Erörterung oder Projektarbeit: Kindesmisshandlung (leider gerade aktuell)
- Obduktionsergebnis: Lea-Sophie ist verhungert und verdurstet
- Debatte um Pflichtuntersuchungen
- Anzeichen für Misshandlungen
Auch zum Thema passend:
- Ungleichheit im deutschen Bildungssystem